论文摘要
高职院校教师教学能力比赛,作为提升高职院校教师教学能力的途径之一,从以信息化为主发展至如今以课堂教学为主,越来越注重考查教师的课堂教学能力。在这一背景下,本文作者从自身参赛经历出发,试图探究专业课堂教学能力提升途径,提高教学质量,提升教学中的语言迁移与应用。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 邹玉涵
关键词: 教师技能竞赛,课堂教学,商务英语专业
来源: 国际公关 2019年12期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学
专业: 外国语言文字
单位: 湖南现代物流职业技术学院物流人文艺术学院
分类号: H319.3
DOI: 10.16645/j.cnki.cn11-5281/c.2019.12.057
页码: 84
总页数: 1
文件大小: 1971K
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