导读:本文包含了李渔家班论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:李渔,戏曲,文人,闲情,理论,戏班,家乐。
李渔家班论文文献综述
朱秋娟[1]（2008）在《李渔家班系年》一文中研究指出李渔家班在清初享有盛名,它对李渔戏曲创作、戏曲理论产生重大影响。然而在目前研究中,其成员组成、存在时间、戏曲活动等基本情况仍模糊不清。本文对李渔留存的诗、文、词、小说、戏曲及李渔友人诗文集的相关资料进行收集整理,以年表形式对李渔家班作若干的考述。(本文来源于《南京理工大学学报(社会科学版)》期刊2008年04期）
朱秋娟[2]（2008）在《李渔家班与《闲情偶寄》的戏曲理论》一文中研究指出李渔家班的戏曲活动为《闲情偶寄》的《演习部》与《声容部·习技》提供了大量实践经验,是李渔戏曲理论的重要来源。笔者辨析了学术界在李渔家班与其戏曲理论关系问题上的模糊认识。并且进一步论述了李渔在家班实践基础上形成的家班理论:《演习部》提出"别古今"与"变旧为新"的家班编剧理论;《声容部·习技》提出家班女乐培养理论;《器玩部》提出灯光舞美理论。李渔的家班理论在以往研究中尚没有与他的一般戏曲理论加以区别研究。(本文来源于《艺术百家》期刊2008年01期）
朱秋娟[3]（2006）在《李渔家班与李渔戏曲创作、戏曲理论间的互动》一文中研究指出李渔家班在明清众多的家班中非常独特,它也是李渔戏曲生命的重要组成部分。本文在明清家班活动的历史大舞台及李渔的生平轨迹之中,对李渔家班的情况、李渔家班与李渔戏曲创作、戏曲理论间的互动作深入地探讨,揭示李渔家班曾经发挥的作用。第一章在为李渔家班戏曲活动系年的基础上,剖析它的戏曲功能,认为李渔家班部分地实践了李渔的戏曲美学追求。并就学术界现存的对它的几处误识进行辨析:李渔家班是否应高级堂会戏,为达官贵人的演出是否具有职业性,李渔家班妾兼优现象。第二章考辨李渔为家班创作的剧本,主要是折子戏,“十种曲”中仅《巧团圆》作于李渔拥有家班时。本章在此基础上分析李渔改编折子戏的原则、方法、体现的李渔戏曲美学追求,以及《巧团圆》的新特点。继而从家班演出角度,在与为职业戏班创作的苏州作家群作品的对比中,解析“十种曲”的特点。第叁章考辨李渔家班与《闲情偶寄》的成书过程,认为《演习部》、《声容部》创作于家班的鼎盛期,李渔家班的演出实践是其戏曲理论的基础之一。进而研究李渔的家班演出理论:别古今、变旧为新、女优培养理论,并讨论李渔对灯光照明的重视以及家班极为重视的舞美在李渔戏曲理论中缺席的原因。通过这叁个方面的研究,力图使对李渔家班有新的和客观的认识。(本文来源于《扬州大学》期刊2006-05-01）
刘庆[4]（2003）在《论李渔家班的演剧之路》一文中研究指出戏曲家班课题近年来日渐受到戏剧学界重视,其原因在于它在明清戏曲发展过程中占有特殊的地位和作用,研究者可以将其作为一个特定的观察点,来透视明清之际的戏剧状况。在明清之际的文人家班中,李渔的家班是较为特殊的。这主要表(本文来源于《中华戏曲》期刊2003年02期）
刘庆[5]（2002）在《论李渔家班的演剧之路》一文中研究指出在明清之际的文人家班中，李渔家班的特殊性主要表现在其谋利性特征上。本文将李渔家班的演剧道路置于明清之际商品经济蓬勃发展的大背景下进行考察，讨论当时商品经济状况和社会经济思潮对于李渔本人及其家班演剧之路的影响，并尝试由此折射当时社会的经济、文化状况。 本文的第一部分简要概述了明清之际商业社会的繁荣情况，强调指出当时社会思潮中财富观、商业观和职业观念的新变化，旨在勾勒李渔本人及其家班生存的大环境。 作为本文的主体，第二部分从李渔的经济观念和经济状况入手，探讨其家班选择谋利性演剧道路的观念和现实的原因，并从李渔家班的观众基础、组建原因、演出活动、训练、管理等方面阐述其谋利性特征，最后通过对李渔家班与一般文人家班和民间职业戏班的比较，凸显李渔家班的这一特征。 如何评价李渔家班的谋利性演剧道路是本文第叁部分的主题。在肯定此种演剧道路所具有的积极和重要的作用的同时，这一部分也就其现实意义进行了讨论。(本文来源于《上海戏剧学院》期刊2002-05-01）
李渔家班论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
李渔家班的戏曲活动为《闲情偶寄》的《演习部》与《声容部·习技》提供了大量实践经验,是李渔戏曲理论的重要来源。笔者辨析了学术界在李渔家班与其戏曲理论关系问题上的模糊认识。并且进一步论述了李渔在家班实践基础上形成的家班理论:《演习部》提出"别古今"与"变旧为新"的家班编剧理论;《声容部·习技》提出家班女乐培养理论;《器玩部》提出灯光舞美理论。李渔的家班理论在以往研究中尚没有与他的一般戏曲理论加以区别研究。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
李渔家班论文参考文献
[1].朱秋娟.李渔家班系年[J].南京理工大学学报(社会科学版).2008
[2].朱秋娟.李渔家班与《闲情偶寄》的戏曲理论[J].艺术百家.2008
[3].朱秋娟.李渔家班与李渔戏曲创作、戏曲理论间的互动[D].扬州大学.2006
[4].刘庆.论李渔家班的演剧之路[J].中华戏曲.2003
[5].刘庆.论李渔家班的演剧之路[D].上海戏剧学院.2002