导读:本文包含了幸运结局论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:塑料瓶,陈海洋,安康鱼,小苏打
幸运结局论文文献综述
哈琳[1]（2014）在《七面幸运色子(大结局)》一文中研究指出十七、被动画片误导的沙教授沙教授曾经是一条真正的鲨鱼,属于一个不常在人类面前出现的家族——深海精灵鲨。它们拥有鲨鱼中最怪异的外形,住在人类穿潜水服也无法到达的深海中。可想而知,为了能到陆地上,沙教授经历过一场非常痛苦的变异。陈海洋还想跟它谈条件:"如果你放我们俩回家,我会把爸爸从国外带回来的巧克力全都给你。"沙教授轻蔑地哼了一声:"我为了报仇才这么辛苦变成人类,别想拿一点零食贿赂我!"唐豆豆急了:"我们又没得罪过你!"(本文来源于《东方少年(快乐文学)》期刊2014年09期）
王子衿[2]（2013）在《幸运状元的不幸结局》一文中研究指出壹南宋时,浙江永康人陈亮曾叁次参加科举考试,但无一中第。淳熙五年(1178年),陈亮叁次上疏孝宗皇帝,要求废除和约,对金宣战,并请皇帝亲自接见他,当面陈述抗金策略。孝宗皇帝在读罢陈亮的上疏之后,深受震撼,拍案叫好,决定破格给他个官当当。可陈亮居然不买帐,说:"我之所以上疏,是为了国家开辟几百年的基业,难道只是用它来为自己弄个官当吗?"说罢拂袖而(本文来源于《廉政了望》期刊2013年10期）
王云[3]（2010）在《叁类幸运结局:中国古代戏曲与好莱坞电影之比较》一文中研究指出通过对中国古代戏曲和好莱坞电影的比较,本文旨在阐明故事性通俗艺术在结局设置上的倾向性及其生成原因,并力图就不同的民族文化和社会生活如何使这种倾向性呈现出不同的面相,提供一个典型的个案。(本文来源于《中国比较文学》期刊2010年01期）
寇慧婷[4]（2009）在《西方芭蕾舞剧的幸运结局及其生成路径》一文中研究指出一如标题所示,本论文研究的主要对象是西方芭蕾舞剧的幸运结局。由于幸运结局这一概念从未被引入西方芭蕾舞剧研究领域,因此在研究过程中,笔者首先证明了这一概念的适用性,其次对作为样本的西方芭蕾舞剧进行了分类统计,最终以具有一定说服力的量化数据显示了叁类幸运结局在西方芭蕾舞剧中的普遍存在。在此基础上,笔者借助“戏剧情境”这一戏剧要素对作为样本的西方芭蕾舞剧进行剖析,试图发现其幸运结局是通过什么样的戏剧情境得以实现的。论文作者希望,所有这些基础性的研究工作能对西方芭蕾舞剧研究以及舞剧编剧教学产生有益的影响。除“导言”外,本论文正文共分为四章。“导言”解析了本论文标题。第一章论述了西方芭蕾舞剧的幸运结局。第二章就幸运结局比较了西方芭蕾舞剧与中国古代戏曲。第叁章阐明了西方芭蕾舞剧幸运结局的生成路径。第四章探讨了舞剧编剧教学与话剧编剧教学的异同。(本文来源于《上海戏剧学院》期刊2009-03-01）
幸运结局论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
壹南宋时,浙江永康人陈亮曾叁次参加科举考试,但无一中第。淳熙五年(1178年),陈亮叁次上疏孝宗皇帝,要求废除和约,对金宣战,并请皇帝亲自接见他,当面陈述抗金策略。孝宗皇帝在读罢陈亮的上疏之后,深受震撼,拍案叫好,决定破格给他个官当当。可陈亮居然不买帐,说:"我之所以上疏,是为了国家开辟几百年的基业,难道只是用它来为自己弄个官当吗?"说罢拂袖而
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
幸运结局论文参考文献
[1].哈琳.七面幸运色子(大结局)[J].东方少年(快乐文学).2014
[2].王子衿.幸运状元的不幸结局[J].廉政了望.2013
[3].王云.叁类幸运结局:中国古代戏曲与好莱坞电影之比较[J].中国比较文学.2010
[4].寇慧婷.西方芭蕾舞剧的幸运结局及其生成路径[D].上海戏剧学院.2009