导读:本文包含了互动理论论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:互动,理论,景观,城市,符号,互动性,社会。
互动理论论文文献综述
于颖[1]（2019）在《社会互动理论视角下教育中奖励的缺失表征及重构路径》一文中研究指出奖励作为一种重要的教育手段普遍存在于学校的教育教学活动中,但以行为主义等传统理论为理论基石的奖励早已不能适应和促进学生的进步和发展。社会互动理论为教育中的奖励提供了新的研究视域,该理论认为奖励是师生基于一定象征符号的交往互动过程,是学生获得自我概念,完成社会化发展的重要方式之一。因此,只有明确奖励的价值取向,促进学生的外在动机向内在动机转化,制定科学稳定的奖励标准,保证奖励的客观性和公正性,以及创设积极互动的奖励模式,充分发挥沟通交流的作用,才能真正改善教育中奖励的效果。(本文来源于《当代教育科学》期刊2019年11期）
胡欣萌,彭军[2]（2019）在《基于互动理论的现代城市公园景观装置艺术的设计研究——以长沙中航山水间社区公园设计为例》一文中研究指出随着城市化的快速发展,物质和精神生活水平不断提高,景观设计领域也呈现多样化。在城市公共空间中,现代公园景观设施已成为现代城市公园不可或缺的一部分。然而,互动景观装置作为一种交叉性和包容性极强的艺术表现形式,国内无论在实践中还是认知方面都有许多不成熟的地方。因此,本文将探讨如何将"互动"融入城市景观的装置艺术中,并且通过长沙中航山水社区公园的设计案例,来阐述现代城市公园景观互动装置艺术的重要意义,并对其进行了深入分析。(本文来源于《2019第九届艾景国际园林景观规划设计大会优秀论文集》期刊2019-11-22）
何静[3]（2019）在《心智与符号的具身性根基——从米德的符号互动理论看》一文中研究指出米德从实用主义去先验化的自然主义进路出发,强调了心智的具身性、社会性和符号互动性特征。他提出的符号互动理论,阐明了语言的沟通结构如何从主体间的交互过程中涌现出来并为心智形成和意义建构提供基础。充分发掘米德思想的基本意蕴及其当代效应,不但能够成为认知科学具身性转向的重要思想来源,而且能够为包括语言现象在内的更高层次的心智图景作出更有说服力的解释。(本文来源于《西北师大学报(社会科学版)》期刊2019年06期）
熊旋[4]（2019）在《社会互动理论视角下旅游虚拟社区互动机制建设探析》一文中研究指出用户是虚拟社区重要的组成部分,而互动是旅游虚拟社区运营的核心,对企业的声誉、用户自我形成等都会带来显着影响。研究用户参与旅游虚拟社区过程中的互动关系,对旅游虚拟社区娱乐性、社会性等多种功能的实现和用户身份构建具有重要意义。本文运用社会网络分析法,对旅游虚拟社区去哪儿网和马蜂窝网的用户关系数据进行了实证分析,并基于社会互动理论,对构建旅游虚拟社区互动机制建设提出了建议。(本文来源于《智库时代》期刊2019年43期）
翁海红[5]（2019）在《师生互动理论下小学课堂提问有效性的策略探索》一文中研究指出在小学课堂教学活动中,课堂有效提问可以调动学生参与课堂教学活动的积极性,培养学生思考和探究问题的能力,训练学生的逻辑思维,同时还可帮助教师反馈教学信息,及时了解和掌握学生听课的具体情况,做到发现问题并解决问题,提高课堂效率。小学课堂提问的有效性策略对教学活动具有重大意义,需要对课堂提问原则和策略进行全面探讨。(本文来源于《学周刊》期刊2019年29期）
朱静轩,湛岚,黄乐,唐贤巩[6]（2019）在《基于互动理论的养老社区景观设计探析》一文中研究指出我国步入老龄化社会后,老年人的居住问题日益严峻,越来越多的老年人把养老社区作为安度晚年的首要选择。但是,由于我国的养老体系发展不成熟,现有的养老社区环境呈现出封闭化和形式化的景象,常常忽略老年人对景观的感知和体验。在这种居住环境下,老人只能作为外部欣赏者,无法积极与周边环境进行互动交流,缺乏一定的归属感。本文研究互动理论,将其应用于养老社区景观设计,旨在为老年人提供舒适、健康且人性化的居住环境。(本文来源于《乡村科技》期刊2019年26期）
张鹏[7]（2019）在《互动理论视阈下青少年体育参与的自属文化特征》一文中研究指出"互动理论"是西方社会学研究体育与社会化的重要理论之一。青少年体育参与的自属文化是在与体育运动的观念相联系的文化过程的互动中形成的,具有自身显着特征,可以评价运动体验,并了解作为文化体验的运动参与的意义。采用文献资料法、访谈法、问卷调查法,调查山东省四城市10个训练队中的109名12至17岁男孩体育参与的自属文化特征。研究发现,在青少年体育参与的自属文化中,青少年对追求运动员身份所经历的社会化过程广泛认同,并对在体育参与中产生的伤痛对生活中的意义广泛认同;青少年对体育参与塑造性格这一传统议题认同缺乏;绩效目标胜于身体表达的文化在更广阔社会背景中限制了青少年体育参与自属文化的发展。(本文来源于《山东理工大学学报(社会科学版)》期刊2019年05期）
何疏悦,朱阳,张靖婕[8]（2019）在《社会互动理论对城市景观营造的影响研究》一文中研究指出借鉴社会互动行为理论的研究方法,有助于城市景观营造的设计策略规划,还能强化乃至重构城市公共空间中景观与个人、个人与社会、空间与行为之间的关系。社会互动理论的提出,为解决社会互动行为和社会互动型景观的矛盾提供了新的研究和实践的契机。(本文来源于《艺术科技》期刊2019年11期）
崔金玉,钱可敦[9]（2019）在《互动理论在园林景观规划中的应用探究——以玄武湖“陈植杯”花园竞赛方案为例》一文中研究指出随着城市的迅速发展,园林景观设计不再只注重展现艺术性与生态性,当代景观设计越来越注重考虑和呼应人们的感知及行为,将互动理论引入众多景观规划实际项目中,寻求以人的行为为维度展开项目设计。本文通过研究互动理论,并以"陈植杯"花园设计竞赛方案为例,论述互动理论在园林规划设计中的应用价值。(本文来源于《艺术科技》期刊2019年11期）
刘宏盈,吴启萌,张娟[10]（2019）在《社交媒体对旅游消费者行为决策影响研究——基于符号互动理论视角》一文中研究指出随着互联网的快速发展,现代旅游者越来越频繁地使用社交网络来获取信息,社交媒体已经渗透到了旅游活动开展的各个环节。社交媒体的互动是以"符号"为媒介的间接沟通方式,它为旅游活动的研究提供了新的视角。从社会学符号互动理论视角出发,研究发现在当前社交媒体影响下,旅游消费者行为决策呈现出海量信息造成旅游消费者决策负担、网络群体互动促使不理智的消费行为以及多媒体符号建构的旅游真实影响消费预期等特点。基于这些新特点,本文就如何在新媒体时代增强旅游企业在社交媒体中与旅游消费者的互动,提出了若干建议及对策,以期为旅游企业的网络营销提供借鉴。(本文来源于《旅游论坛》期刊2019年04期）
互动理论论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着城市化的快速发展,物质和精神生活水平不断提高,景观设计领域也呈现多样化。在城市公共空间中,现代公园景观设施已成为现代城市公园不可或缺的一部分。然而,互动景观装置作为一种交叉性和包容性极强的艺术表现形式,国内无论在实践中还是认知方面都有许多不成熟的地方。因此,本文将探讨如何将"互动"融入城市景观的装置艺术中,并且通过长沙中航山水社区公园的设计案例,来阐述现代城市公园景观互动装置艺术的重要意义,并对其进行了深入分析。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
互动理论论文参考文献
[1].于颖.社会互动理论视角下教育中奖励的缺失表征及重构路径[J].当代教育科学.2019
[2].胡欣萌,彭军.基于互动理论的现代城市公园景观装置艺术的设计研究——以长沙中航山水间社区公园设计为例[C].2019第九届艾景国际园林景观规划设计大会优秀论文集.2019
[3].何静.心智与符号的具身性根基——从米德的符号互动理论看[J].西北师大学报(社会科学版).2019
[4].熊旋.社会互动理论视角下旅游虚拟社区互动机制建设探析[J].智库时代.2019
[5].翁海红.师生互动理论下小学课堂提问有效性的策略探索[J].学周刊.2019
[6].朱静轩,湛岚,黄乐,唐贤巩.基于互动理论的养老社区景观设计探析[J].乡村科技.2019
[7].张鹏.互动理论视阈下青少年体育参与的自属文化特征[J].山东理工大学学报(社会科学版).2019
[8].何疏悦,朱阳,张靖婕.社会互动理论对城市景观营造的影响研究[J].艺术科技.2019
[9].崔金玉,钱可敦.互动理论在园林景观规划中的应用探究——以玄武湖“陈植杯”花园竞赛方案为例[J].艺术科技.2019
[10].刘宏盈,吴启萌,张娟.社交媒体对旅游消费者行为决策影响研究——基于符号互动理论视角[J].旅游论坛.2019
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