论文摘要
目的探讨《药物分析》课程考核方式的综合改革以及效果。方法将安徽新华学院药学院2015级药学专业227名本科生分为对照组和实验组,对照组采用传统的考核方式,实验组采用新的考核方式,将模块化实验考核和课程论文的成绩纳入考核体系。结果实验组学生及格率大幅上升。结论新型考核方式提高了期末考试的及格率,减轻了学生的迎考负担,新的改革实践比较符合应用型本科的人才培养目标。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 冯学花,杨春燕,李启照,薛志红
关键词: 药物分析,考核方式,改革
来源: 齐齐哈尔医学院学报 2019年23期
年度: 2019
分类: 医药卫生科技,社会科学Ⅱ辑
专业: 医学教育与医学边缘学科,高等教育
单位: 安徽新华学院药学院
基金: 安徽省教育厅质量工程项目(2018mooc432,2019jxjj45),安徽新华学院校级质量工程项目(2017jpkcx11)
分类号: R-4;G642.3
页码: 3006-3008
总页数: 3
文件大小: 87K
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