本文主要研究内容
作者胡健,杨建国（2019）在《为质量而问责:美国高等教育问责制及其启示》一文中研究指出：作为当代美国教育改革与发展重要议题的高等教育问责制的发展历史并不长,滥觞于20世纪60年代,形成于20世纪70年代,发展于20世纪80年代中期,在21世纪以来又出现了"自愿问责"的新气象。美国高等教育问责制的历史,表现为从关注高等教育资源"输入"及其使用效率的问责阶段,到聚焦高等教育的结果性和输出性的问责阶段的演进,展现了美国社会各界"为质量而问责"的真实脉动。美国高等教育问责制的主要特征体现在"因质量而问责"、"为‘问责’而立法"、"寻求多元化机制的合力",以及"独特的高校联盟文化"等方面。以此为鉴,我国高等教育问责制的建构与实践,需要以压缩政府管理空间扩充高等学校办学自主权,以法律法规供给保障高等教育问责行动,以多元主体参与激活高等教育问责机制,以完善信息公开助推高等教育问责落定。
Abstract
zuo wei dang dai mei guo jiao yo gai ge yu fa zhan chong yao yi ti de gao deng jiao yo wen ze zhi de fa zhan li shi bing bu chang ,lan shang yu 20shi ji 60nian dai ,xing cheng yu 20shi ji 70nian dai ,fa zhan yu 20shi ji 80nian dai zhong ji ,zai 21shi ji yi lai you chu xian le "zi yuan wen ze "de xin qi xiang 。mei guo gao deng jiao yo wen ze zhi de li shi ,biao xian wei cong guan zhu gao deng jiao yo zi yuan "shu ru "ji ji shi yong xiao lv de wen ze jie duan ,dao ju jiao gao deng jiao yo de jie guo xing he shu chu xing de wen ze jie duan de yan jin ,zhan xian le mei guo she hui ge jie "wei zhi liang er wen ze "de zhen shi mai dong 。mei guo gao deng jiao yo wen ze zhi de zhu yao te zheng ti xian zai "yin zhi liang er wen ze "、"wei ‘wen ze ’er li fa "、"xun qiu duo yuan hua ji zhi de ge li ",yi ji "du te de gao jiao lian meng wen hua "deng fang mian 。yi ci wei jian ,wo guo gao deng jiao yo wen ze zhi de jian gou yu shi jian ,xu yao yi ya su zheng fu guan li kong jian kuo chong gao deng xue jiao ban xue zi zhu quan ,yi fa lv fa gui gong gei bao zhang gao deng jiao yo wen ze hang dong ,yi duo yuan zhu ti can yu ji huo gao deng jiao yo wen ze ji zhi ,yi wan shan xin xi gong kai zhu tui gao deng jiao yo wen ze la ding 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自教育研究的胡健,杨建国，发表于刊物教育研究2019年08期论文，是一篇关于问责制论文,高等教育论文,美国论文,教育研究2019年08期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教育研究2019年08期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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