论文摘要
高素质"双师型"教师队伍建设,对高职院校人才培养质量起着制约性、导向性、决定性作用。遵循职业教育规律和教师成长发展规律,找准高职院校"双师型"教师队伍建设的突破口和着力点,探索如何对照"双师型"教师专业发展标准构建教师培养支持体系,系统提升教师专业素质和能力;探索如何推进教师分类评价机制,促进教师个人发展目标与学校整体发展目标有机统一;探索如何深化教师管理综合改革,推进系统的、整体的、协同的高职院校"双师型"教师队伍建设改革,从而全面提高高职院校教师质量。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李平
关键词: 高职教育,双师型教师专业发展,双师型教师队伍建设
来源: 教育现代化 2019年93期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 职业教育
单位: 湖南交通职业技术学院
基金: 湖南省教育科学“十三五”规划课题“高职院校双师型教师专业发展校本支持体系构建与实施研究”(项目编号:XJK188ZY048),2019年度湖南省教育体制改革试点项目“新时代高职院校双师型教师队伍建设改革试点”(项目编号:2019B06)
分类号: G715.1
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.93.048
页码: 98-100
总页数: 3
文件大小: 1510K
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标签：高职教育论文; 双师型教师专业发展论文; 双师型教师队伍建设论文;