本文主要研究内容
作者杨继龙（2019）在《信息时代高职教育弹性学习制度研究》一文中研究指出：当今许多发达国家高等教育改革的一个主题是推行弹性学习制度。弹性学习制度有利于践行以生为本理念,提升人才培养质量,促进高职教育改革发展。探讨高职教育弹性学习制度内涵,对高职教育弹性学习制度实施进行SWOT分析,构建了高职教育弹性学习制度模型、指标体系及应用层次,对提升高职人才培养质量具有重要意义。
Abstract
dang jin hu duo fa da guo jia gao deng jiao yo gai ge de yi ge zhu ti shi tui hang dan xing xue xi zhi du 。dan xing xue xi zhi du you li yu jian hang yi sheng wei ben li nian ,di sheng ren cai pei yang zhi liang ,cu jin gao zhi jiao yo gai ge fa zhan 。tan tao gao zhi jiao yo dan xing xue xi zhi du nei han ,dui gao zhi jiao yo dan xing xue xi zhi du shi shi jin hang SWOTfen xi ,gou jian le gao zhi jiao yo dan xing xue xi zhi du mo xing 、zhi biao ti ji ji ying yong ceng ci ,dui di sheng gao zhi ren cai pei yang zhi liang ju you chong yao yi yi 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自宁波广播电视大学学报的杨继龙，发表于刊物宁波广播电视大学学报2019年04期论文，是一篇关于信息时代论文,高职教育论文,弹性学习论文,宁波广播电视大学学报2019年04期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自宁波广播电视大学学报2019年04期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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