基于课堂活动观的初中英语教学探究

论文摘要

新课改下的课堂活动观的提出,主要是以促进学生核心素养发展为导向,提升整个课程活动的综合性、实践性和关联性。课堂活动观下的初中英语教学,需要紧密结合初中英语课堂教学案例,围绕英语学科核心素养,以课堂活动为载体。通过不断激发学生的思维,解决一个个课堂问题,体现课堂教学活动观。

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类型: 期刊论文

作者: 陈秀红

关键词: 初中英语,核心素养,学习活动观,教学实践

来源: 教育观察 2019年42期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学

专业: 外国语言文字,中等教育

单位: 福州市第十九中学

分类号: G633.41

DOI: 10.16070/j.cnki.cn45-1388/g4s.2019.42.062

页码: 131-132

总页数: 2

文件大小: 2414K

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标签：初中英语论文;  核心素养论文;  学习活动观论文;  教学实践论文;