导读:本文包含了幼教师资培养论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:幼师生,幼儿园,师德,学前教育
幼教师资培养论文文献综述
赵东升[1]（2019）在《师德教育视角下中国幼教市场师资培养探究》一文中研究指出我国幼教市场发展迅猛,师资缺口大,高师院校必须加强职前教师教育的管理,为市场培养合格幼师毕业生。文章探索了从职前幼师生到职后幼儿园教师的一体化师德教育策略,在注重综合理论素养和实践能力的基地上,特别强调对幼师生加强思想引领和人文关怀,提升其对人生价值感和职业幸福感的正确理解,从源头上促进幼儿园教师的队伍建设。(本文来源于《中国市场》期刊2019年29期）
[2]（2019）在《民进委员建言加强幼教师资培养》一文中研究指出随着经济社会发展和二孩政策放开,学前教育越来越成为中国社会关注的热点。2013年至2018年,中国在园幼儿从3894.7万人增至4656.4万人,而目前全国学前教育专任教师缺52万人。考虑到2020年适龄幼儿新增入园需求,相应还需增加专任教师13万人。不久前召开的全国政协第二十次双周协商座谈会,就围绕"加强幼教师资培养"这一主题建言资政。(本文来源于《民主》期刊2019年05期）
本刊讯[3]（2019）在《全国政协召开双周协商座谈会 围绕“加强幼教师资培养”建言资政 汪洋主持》一文中研究指出本刊讯十叁届全国政协第二十次双周协商座谈会4月12日在京召开,围绕"加强幼教师资培养"建言资政。中共中央政治局常委、全国政协主席汪洋主持会议并讲话。他强调,幼儿教师承担着保育和教育的双重职能,关系亿万儿童健康成长,关系学前教育事业健康发展。要深刻认识加强幼教师资培养的重大意义,贯彻落实党中央关于促进学前教育改革发展的决策部署,更好满足人民群众对幼有所育的美好期盼。12位委员围绕幼儿教师的培养体系、资格准入、编(本文来源于《中国政协》期刊2019年08期）
王瑛[4]（2019）在《为“加强幼教师资培养”双周协商座谈会点赞》一文中研究指出学前教育,关系着亿万孩子健康成长、关系社会和谐稳定,更关系着党和国家事业发展、民族复兴未来。全国政协以"加强幼教师资培养"为议题召开双周协商座谈会,深入协商、积极建言,发挥了专门协商机构作用,值得点赞。回应百姓关切,把握时代命题。学前教育涉及千家万户,是重大的民生问题。发展学前教育、加强幼教师资培养,眼下来看,直接为"二孩"政(本文来源于《中国政协》期刊2019年08期）
黄昌盛[5]（2019）在《幼师“好又多”，幼教才能“快又好”》一文中研究指出“人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。”这是美国着名心理学家塞德兹关于学前教育的表述。时至今日，这段话仍然常被用来提醒人们学前教育的重要性。学前教育是终身学习的开端，是(本文来源于《团结报》期刊2019-04-30）
杨昊[6]（2019）在《让幼教成为富有吸引力的职业》一文中研究指出核心阅读构建中职、高职、本科开放式培养，职前、职后一体化培养的通道，拓宽幼师成长空间。对幼儿教师实行严格的准入机制，是加强教师队伍专业素质培养的关键环节。党的十八大以来，我国学前教育事业快速发展，普及水平大幅提高，人才规模不(本文来源于《人民日报》期刊2019-04-18）
[7]（2019）在《进一步加强幼教师资培养 办好人民满意的学前教育》一文中研究指出全国政协委员、北京师范大学教育学部教授刘焱：改革幼儿园教师资格证考试我国2015年开始实施幼儿园教师资格证考试，从目前情况来看，考试的通过率极低。分析原因：一是幼儿园教师资格证考试存在一些问题。当前，我国幼儿师范学校办学学历水平多样化，从高中水(本文来源于《人民政协报》期刊2019-04-17）
[8]（2019）在《进一步加强幼教师资培养 办好人民满意的学前教育》一文中研究指出编者按：党的十八大以来，我国学前教育事业快速发展，普及水平大幅提高，人才规模不断扩大，师资管理逐步规范。同时，学前教育仍是整个教育体系的短板，发展不平衡不充分状况没有根本改变，幼儿教师数量不足、结构不优、水平不高等问题突出，“入园难”“入园贵”(本文来源于《人民政协报》期刊2019-04-16）
刘霞[9]（2019）在《培养多样人才 传承技术技能》一文中研究指出教育者，经国之大业；职教者，强国之支柱。“培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业，现代职业教育不可缺位。” 近日，省政协副主席徐彬带领省政协教科卫体委员会调研组一行，到临沧市就幼教师资培养和中等职业教育发展情况开展专题调研。调研组一行深入临(本文来源于《云南政协报》期刊2019-04-15）
冯春梅,杨昊[10]（2019）在《全国政协召开双周协商座谈会》一文中研究指出本报北京4月12日电 （冯春梅、杨昊）十叁届全国政协第二十次双周协商座谈会12日在京召开，围绕“加强幼教师资培养”建言资政。中共中央政治局常委、全国政协主席汪洋主持会议并讲话。他强调，幼儿教师承担着保育和教育的双重职能，关系亿万儿童健康成长，关系学前(本文来源于《人民日报》期刊2019-04-13）
幼教师资培养论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着经济社会发展和二孩政策放开,学前教育越来越成为中国社会关注的热点。2013年至2018年,中国在园幼儿从3894.7万人增至4656.4万人,而目前全国学前教育专任教师缺52万人。考虑到2020年适龄幼儿新增入园需求,相应还需增加专任教师13万人。不久前召开的全国政协第二十次双周协商座谈会,就围绕"加强幼教师资培养"这一主题建言资政。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
幼教师资培养论文参考文献
[1].赵东升.师德教育视角下中国幼教市场师资培养探究[J].中国市场.2019
[2]..民进委员建言加强幼教师资培养[J].民主.2019
[3].本刊讯.全国政协召开双周协商座谈会围绕“加强幼教师资培养”建言资政汪洋主持[J].中国政协.2019
[4].王瑛.为“加强幼教师资培养”双周协商座谈会点赞[J].中国政协.2019
[5].黄昌盛.幼师“好又多”，幼教才能“快又好”[N].团结报.2019
[6].杨昊.让幼教成为富有吸引力的职业[N].人民日报.2019
[7]..进一步加强幼教师资培养办好人民满意的学前教育[N].人民政协报.2019
[8]..进一步加强幼教师资培养办好人民满意的学前教育[N].人民政协报.2019
[9].刘霞.培养多样人才传承技术技能[N].云南政协报.2019
[10].冯春梅,杨昊.全国政协召开双周协商座谈会[N].人民日报.2019