论文摘要
高分子化学与物理是包装工程专业的一门重要专业基础课,在人才培养方案中起着连接化学公共基础课与专业核心课的重要衔接作用。本文针对高分子化学与物理教学过程中存在的内容多、课时少、学生理解困难等问题,阐述了从优选教学内容和教材、丰富教学方法和手段、连通课内课外、加强过程考核等几个方面进行的教学改革探索,总结了提高包装工程专业高分子化学与物理教学效果的一些具体措施和方法。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王保营,陈威风,丁艳红,康星雅,王麟,张岩
关键词: 高分子化学与物理,教学改革,教学方法,教学效果
来源: 山东化工 2019年20期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 化学,高等教育
单位: 河南牧业经济学院
基金: 河南牧业经济学院2018年度校级教育教学改革研究项目(2018-ZCXM-026)
分类号: G642.0;O631-4
DOI: 10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2019.20.075
页码: 188-189
总页数: 2
文件大小: 103K
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