本文主要研究内容
作者张凌燕（2019）在《回归儿童的沙盘游戏——学龄前儿童沙盘游戏教育价值的实践探索》一文中研究指出：近年来,沙盘游戏逐渐走进中小学、幼儿园。在积极心理学理论的指导下,沙盘游戏不仅是一种心理治疗手段,更可以以游戏的形式面向更大范围的幼儿开展,将幼儿看作是一个个积极发展的人,充分发挥游戏对培养幼儿积极心理品质的作用。教师在幼儿游戏的过程中,要敏锐的捕捉那些稍纵即逝的教育瞬间,真正让沙盘游戏源自幼儿,又能回归到幼儿。
Abstract
jin nian lai ,sha pan you hu zhu jian zou jin zhong xiao xue 、you er yuan 。zai ji ji xin li xue li lun de zhi dao xia ,sha pan you hu bu jin shi yi chong xin li zhi liao shou duan ,geng ke yi yi you hu de xing shi mian xiang geng da fan wei de you er kai zhan ,jiang you er kan zuo shi yi ge ge ji ji fa zhan de ren ,chong fen fa hui you hu dui pei yang you er ji ji xin li pin zhi de zuo yong 。jiao shi zai you er you hu de guo cheng zhong ,yao min rui de bu zhuo na xie shao zong ji shi de jiao yo shun jian ,zhen zheng rang sha pan you hu yuan zi you er ,you neng hui gui dao you er 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自科教导刊(上旬刊)的张凌燕，发表于刊物科教导刊(上旬刊)2019年12期论文，是一篇关于回归儿童论文,沙盘游戏论文,教育价值论文,科教导刊(上旬刊)2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自科教导刊(上旬刊)2019年12期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：回归儿童论文; 沙盘游戏论文; 教育价值论文; 科教导刊(上旬刊)2019年12期论文;