导读:本文包含了审计效果评价论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:审计,政策跟踪审计,审计效果评价,平衡计分卡
审计效果评价论文文献综述
王帆,钱瑞[1]（2019）在《政策跟踪审计效果评价体系构建与应用研究——以稳增长等政策审计为例》一文中研究指出政策跟踪审计已成为"十叁五"期间审计机关的重要工作任务。文章使用平衡计分卡构建以政策贯彻落实情况、项目建设及简政放权情况、财政资金使用情况和审计结果整改情况为准则层的政策跟踪审计效果评价体系,并以稳增长等政策审计为例进行具体评价。结果发现,当前国家重大政策措施执行效果越来越好,特别是财政资金使用已逐步规范,但仍存在政策执行偏差较高、项目建设推进缓慢、后期整改不佳的情况。对政策跟踪审计效果评价体系的研究,可以为各级审计机关开展政策跟踪审计工作提供经验借鉴,为政府通过审计进行政策执行监督提供方向和重点。(本文来源于《西安财经学院学报》期刊2019年05期）
刘骅,李诗薇[2]（2019）在《“政府投融资审计”课程教学方法创新与预期效果评价》一文中研究指出虽然政府审计专业在本科专业体系中属于"小众",但由于其为政府审计实现国家良治提供智力支持,因此该专业人才培养方案中的课程体系建设显得至关重要。"政府投融资审计"作为本科生系统学习政府债务审计、工程项目审计与融资平台风险治理的专业课程,应针对课程内容实施不同的教学方法,例如模拟教学、情景教学和案例教学。运用模糊综合评价法对南京审计大学政府审计学院首届政府审计专业本科生进行实证分析,并据此对"政府投融资审计"课程预期教学效果进行评价,提出提升该课程教学效果的对策。(本文来源于《天津中德应用技术大学学报》期刊2019年04期）
彭白颖,龚宏富[3]（2019）在《基于效果导向的财政支出绩效审计评价指标体系——以高等职业教育为例》一文中研究指出不同于财务收支审计等其他审计方式,绩效审计的重点在于对支出资金的使用绩效进行评价。文章基于高等职业教育的特点,提出高等职业教育财政支出绩效审计的目标,构建了以支出效果为导向的评价指标体系。(本文来源于《商业会计》期刊2019年15期）
王悠然[4]（2019）在《污水治理内部审计评价效果研究》一文中研究指出污水治理是一项利国利民的生态工程,近年来,国家大力扶持污水治理企业,各项补贴优惠政策相继出台,助力污水治理行业进入了快速发展阶段。但与此同时,企业的审计监管机制却并未跟上发展的步伐,审计内容的不全面,审计评价效果不显着,在一定程度上制约了企业的可持续健康发展。(本文来源于《纳税》期刊2019年21期）
徐亚新[5]（2019）在《医院改造项目跟踪审计效果评价研究》一文中研究指出医院建设项目审计多采用竣工结算审计,来达到高效控制最终工程造价的目的。在这种事后审计模式下,审计部门的工程审计业绩容易量化,但却忽视了整个建设项目实施的可变性、动态性和系统性,使医院建设项目审计工作的范围和深度受到了限制,这一点在改造工程中尤其明显。能够及时发现问题、提高资金利用率的跟踪审计逐渐被越来越多的医院基建、维修项目所采用。与一般项目相比,医院建设维修项目存在着不能进行全封闭施工、建筑材料要求特殊、大型仪器设备的不可移动性、人为主观变更多以及平行发包专业干扰现象频繁等特点,所以医院建设项目的跟踪审计与一般基建工程有着很大的区别,对其跟踪审计效果的评价方法也不能与其他项目一概而论。综合来看,厘清医院改造项目跟踪审计效果评价的客观规律,找到一种可操作性强的评价方法,对于指导医院改造项目的跟踪审计工作具有较高的应用价值。本文依据跟踪审计及其效果评价相关理论,针对医院改造项目特点,对跟踪审计问题进行分析研究,在听取专家意见的基础上,从初始20个指标的基础上构建了包括跟踪审计介入时间等15个指标的初步指标体系,并设计了问卷进行了调查;利用SPSS软件对有效回收的120份问卷进行分析,从中得出影响改造项目跟踪审计效果的主要影响因子共11个,构建了医院综合楼改造项目跟踪审计效果评价的指标体系;在构建的指标体系基础上,本文采用OWA赋权方法,确定了指标权重,并结合综合评价法建立了医院跟踪审计的评价模型。通过扬州市人民综合楼改造项目的实证研究,综合得分88.98分,并依此及各分项得分提出了对于扬州市人医综合楼项目跟踪审计提出了 5点合理化建议:加强各方沟通;得到领导重视;准确把握跟踪审计介入时点和关键环节;强化队伍建设,减少医院运营干扰;管理者的有效干预。同时,要在把握好6个方面的基础上(包括:充分认识建设项目的特征,适应施工管理体制;选择合适的成本咨询单位,进行审计方式的革新;明确项目相关各方职责;全过程跟踪审计范围及内容;全过程跟踪审计实施方式;全过程审计实施程序),总结出一套切实可行的审计方案,使审计机构做到精细、高效地管理。本文结合医院改造项目特点,建立了医院改造项目跟踪审计效果的评价模型,并将其运用在实际项目中,对其跟踪审计效果进行量化评价。实证表明该模型能够较好解决医院改造项目跟踪审计绩效评价问题,丰富了审计理论,拓展了综合评价方法的应用范围,对于指导医院改造项目跟踪审计业务,具有一定的应用价值。(本文来源于《扬州大学》期刊2019-06-20）
孟志华,孙竹君[6]（2019）在《基于蓝墨云班课的审计学混合教学模式的应用与效果评价》一文中研究指出互联网+教育逐渐改变着学习的方式方法、教育的内涵外延,审计学课程专业性强,具有严密的理论逻辑体系,传统教学模式教学效果不佳的问题一直困扰着审计学授课教师。我们引入了以"自主、探究、合作"为特征的新型学习方式,将"以学为主"和"以教为主"这两种教学模式的有机融合,借助蓝墨云班课手机APP构建了审计学课程混合教学模式,设计和扩充了教学资源,并在2017-2018学年第二学期的审计学教学课程中进行了应用,通过调查问卷以及成绩比对发现混合教学模式对教学效果水平的提升非常显着。(本文来源于《教育现代化》期刊2019年44期）
孟贵珍[7]（2019）在《污水治理内部审计评价效果研究》一文中研究指出本文建立污水治理内部审计评价体系对调研数据进行研究。结果发现,水资源保护体系能够更好地进行污水减排,企业利用该体系能够达到较好的效果。同时,当前企业的水重复利用率、尾水回用率、废水处理稳定达标率均取得了较好效果,但企业在尾水回用率方面效果不佳。文章利用该体系发现我国企业污水排放量逐年减少,重污染行业更注重水资源循环利用体系的减排,而非重污染行业却更注重水资源利用体系的减排。(本文来源于《财会通讯》期刊2019年07期）
韩敏华[8]（2018）在《基于模糊综合评价法的大学生MOOC平台使用效果分析——以南京审计大学为例》一文中研究指出针对我国高校考虑通过给予MOOC平台课程学分等激励措施,以实现在校内学生群体中推广MOOC平台课程学习方式的目的,本文以南京审计大学为例,通过模糊综合评价法,将定性因素转化为定量因素,评价了大学生MOOC平台的使用效果,从而讨论了学分激励措施的合理性与可行性,并提出了有针对性的改进措施。(本文来源于《科技创新与生产力》期刊2018年12期）
沃野[9]（2018）在《政策效果审计评价:金融支持“中国制造2025”》一文中研究指出本文以金融部门为主要审计对象,运用平衡计分卡和层次分析方法,研究金融对制造业企业的支持,量化评价政策效果,并以宁波试点情况审计实践为例,提出相关工作建议。(本文来源于《中国内部审计》期刊2018年05期）
张立民,黄琳琳,杨献龙[10]（2017）在《国有企业集团境外业务内部审计:境外机构的价值感知及工作效果评价》一文中研究指出探索境外业务内部审计制度设计,对于推进国家"走出去"战略政策法规的配套完善有着深远的指导意义。以2016年度中国电建集团下属33家海外建设项目及机构为调查样本,以审计客体为研究视角,实证检验了内部审计对国有企业集团境外业务的工作效果及其价值增值功能。研究发现,境外业务实体对内部审计的需求水平的提高会显着提升内部审计在内部控制和风险管理中的工作范围;境外机构感知的内部审计价值增值功能更多地体现为对内部控制的完善。研究结果表明,集团内部审计通过强化内部控制,对境外业务监督评价起到关键指导作用,为国有企业集团保障境外资产安全完整提供了经验证据及完善路径。(本文来源于《北京工商大学学报(社会科学版)》期刊2017年06期）
审计效果评价论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
虽然政府审计专业在本科专业体系中属于"小众",但由于其为政府审计实现国家良治提供智力支持,因此该专业人才培养方案中的课程体系建设显得至关重要。"政府投融资审计"作为本科生系统学习政府债务审计、工程项目审计与融资平台风险治理的专业课程,应针对课程内容实施不同的教学方法,例如模拟教学、情景教学和案例教学。运用模糊综合评价法对南京审计大学政府审计学院首届政府审计专业本科生进行实证分析,并据此对"政府投融资审计"课程预期教学效果进行评价,提出提升该课程教学效果的对策。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
审计效果评价论文参考文献
[1].王帆,钱瑞.政策跟踪审计效果评价体系构建与应用研究——以稳增长等政策审计为例[J].西安财经学院学报.2019
[2].刘骅,李诗薇.“政府投融资审计”课程教学方法创新与预期效果评价[J].天津中德应用技术大学学报.2019
[3].彭白颖,龚宏富.基于效果导向的财政支出绩效审计评价指标体系——以高等职业教育为例[J].商业会计.2019
[4].王悠然.污水治理内部审计评价效果研究[J].纳税.2019
[5].徐亚新.医院改造项目跟踪审计效果评价研究[D].扬州大学.2019
[6].孟志华,孙竹君.基于蓝墨云班课的审计学混合教学模式的应用与效果评价[J].教育现代化.2019
[7].孟贵珍.污水治理内部审计评价效果研究[J].财会通讯.2019
[8].韩敏华.基于模糊综合评价法的大学生MOOC平台使用效果分析——以南京审计大学为例[J].科技创新与生产力.2018
[9].沃野.政策效果审计评价:金融支持“中国制造2025”[J].中国内部审计.2018
[10].张立民,黄琳琳,杨献龙.国有企业集团境外业务内部审计:境外机构的价值感知及工作效果评价[J].北京工商大学学报(社会科学版).2017