自由与自律议论文提纲
2022-10-31阅读(318)
问：关于自律作文的题纲怎么列
- 答：有这样一则寓言：一天，风筝和线手牵手在天空中飞翔，过了一会儿，风筝不耐烦的对线说：“老兄，请放开我，不要限制我自由活动的空间。”线劝道说：“老弟，不行啊！我的责任就要限制你。否则，你就会失去飞翔的自由。”，风筝不听劝告，拼命的摆脱线的束缚，然而就在它将线挣断后不久，便一头栽进了无底的深渊。风筝的不幸，是对自由的真正意义不了解，而自律对于自由有着紧密的关系。真正的自由是怎么样的呢。让我来说一说吧！真正的自由都要受到一定的约束和限制，没有任何限制，不约束的自由是不存在的，这是自律中的一个重要的知识。所以，自律，能使人获得行动的自由。学会自律，对人们有很大的好处，它使人自知，能使人学会战胜自己，能使人养成良好行为习惯，能使人获得行动的自由，能使人高尚起来等。既然自律对我们有这么多的益处，我们不是应该为自己增强自律能力吗？对于增强自律能力这方面，我有些小见解。针对自己的实际情况，选择相关的名言警句作为自己的座右铭，用以勉励自己，使自己有一个榜样，来提醒自己，警惕自己。一旦有了自己的座右铭，就要认真的用来提导自己的思想和行为，真正地去实行，要说到做到。古人提导：吾日三醒吾身。这是要求人们要经常地自我回顾、检查，对自己的思想、心理和行为表现进行总结，肯定自己优点、长处，找出缺点、不足，明确前进目标，所以，我们也要吾日三醒吾身呀！自律表现在懂得自爱、勇于自省，善于自控。一个人在没有人在场和监督下是最难严格要求自己的，做到自律，必须要做到善于自控，这是自律中最难做到的事。养成自律习惯，提高自律能力，加强品质修养，归根到底，在于有理想，一个人有了高尚，远大的理想，就会把自己同祖国和民族的命运紧密联系在一起，为之奋斗。
问：关于自律的写作提纲
- 答：题目：自律，成就美好生活
内容与中心：通过对成功人士自律人生的介绍，体现出自律的人生和普通随性的人生的区别。阐明观点，自律的人大多拥有明确的目标，往往会合理利用时间去规划自己的人生。经历种种磨难后，他们会成长，并激发自己的潜能，事业上更能获得成功。
结构：
一、人们对自律的看法和评价，什么样的人生是自律的人生，自律有什么好处。成功人士是如何自律的。懒惰的人如何看待自律，他的生活是怎样的。
1.介绍彭于晏是如何自律的，自律和他带来了哪些帮助，他依靠自律是如何成功的。
2.彭于晏的自律人生给我们怎么样的启发，我们在选择自律上有哪些困难，如何克服。
3.对比介绍懒惰的人是怎样虚度人生的，他们的人生有哪些问题。
4.从中我们吸取了哪些经验和教训。
二、自律的人生应该是怎样的，如何将自己的人生变得自律。
1.掌握让自己的人生变得自律的方法，慢慢让自己变得自律。
2.有哪些自律的方法值得我们学习。
第16期写作训练营+珊珊
问：简述‘自律’和‘自由’的关系
- 答：‘自律’是自由的前提，自由是‘自律’的目的。因为只有自己充分自律，自己约束自己的行为，自觉遵守国家的法律，遵守各种规章制度才能保证自己获得自由，否则就会失去自由。所以自律是自由的前提，自由是‘自律’的最高目标。
- 答：‘自律’是自由的前提，自由是‘自律’的目的。
只有自己充分自律，自己约束自己的行为，自觉遵守国家的法律，遵守各种规章制度才能保证自己获得自由，否则就会失去自由。所以自律是自由的前提，自由是‘自律’的最高目标。
1、自律【zì lǜ】：尊循法纪，自我约束
自律，指遵循法律并以此为基础进行的自我约束，是一种理论意义大于实际意义的规范自身的手段。
2、自由【zì yóu】：
（1）不受拘束；不受限制：~自在｜~参加｜~发表意见。
（2）在法律规定的范围内，随自己意志活动的权利：人身~｜~平等。
（3）哲学上把人认识了事物发展的规律性，自觉地运用到实践中去，叫作自由。 - 答：自律才能拥有自由！人的道德行为有时也称之为教养。在职业道德上，教之不严，使育之不成；毁德容易，立德难。要迈向“自律”及达到“自由”之德，还有相当遥远的路途。要走向自律更迈向自由，可以说是“革命尚未成功，同志仍须努力”。
- 答：大学时 我们班的班训是：自律自由 当时 我们给它是这样定义的自由是相对的 要想自由 就必须自律 通过自律使自己获得更多的自由自律 是获得自由的前提 当大家都不自律的时候 谁都没有了自由（支持原创，谢谢采纳）
- 答：世界上没有绝对的自由，自由只有在纪律的框架内，遵守相应的游戏规则才能得到充分的发挥。另外从另一个角度讲，纪律只是约束违反纪律的人和行为，只要不违反纪律每个人都会有充分的自由。
要想获得真正的自由，只能遵守纪律，而能够自觉遵守纪律，做到很好地自我约束就是自律，一个懂得自律的人才能获得最广泛的真正的自由。
