“非遗”民间舞蹈进校园与大学生人文素质培养途径研究

“非遗”民间舞蹈进校园与大学生人文素质培养途径研究

论文摘要

非物质文化遗产蕴含了民族文化和民族精神,有着丰富的教育资源。将非物质文化遗产民间舞蹈引入高校艺术教育体系,对大学生进行"非遗"民间舞蹈教育,即是艺术教育,也是务实的民族情怀教育,更对提高大学生人文综合素质有着重要意义。

论文目录

  • 一、“非遗”教育传承的背景
  • 二、高校开展“非遗”教育的作用
  • 三、“非遗”民间舞蹈的教育功能
  •   (一)有助于协调学生的浮躁心态
  •   (二)有利于提升学生的认知高度
  •   (三)有助于提高学生的审美情趣
  •   (四)也有利于培养学生的创新能力
  • 四、“非遗”民间舞蹈推动学生人文素养提升的途径
  •   (一)“非遗”民间舞蹈立体宣传
  •   (二)“非遗”民间舞蹈进课堂
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 刘楠楠

    关键词: 非物质文化遗产,大学生,人文素质,校园文化

    来源: 艺术评鉴 2019年24期

    年度: 2019

    分类: 哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 音乐舞蹈,高等教育

    单位: 文华学院舞蹈表演系

    基金: 湖北省武汉市文华学院2019年本科教学质量和教学改革工程项目阶段性成果,项目名称:非遗视角下湖北民间舞蹈的学校传承,项目编号:2019jcjy14

    分类号: G642;J722.21-4

    页码: 132-134

    总页数: 3

    文件大小: 2135K

    下载量: 142

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