渐进多焦点眼镜论文-邓圣南

渐进多焦点眼镜论文-邓圣南

导读:本文包含了渐进多焦点眼镜论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献,主要关键词:渐进多焦点眼镜,适应症

渐进多焦点眼镜论文文献综述

邓圣南[1](2019)在《渐进多焦点眼镜的适应症与非适应症》一文中研究指出我们作为验光师,应该清楚的了解到渐进多焦点镜片的适应症与非适应症,更好的为顾客选择合适的镜片,解决他们的困扰,为他们提供清晰、舒适、持久的用眼。本文结合实际与应用,就渐进多焦点眼镜的适应症与非适应症来进行探讨。(本文来源于《休闲》期刊2019年05期)

王琪,马雪莲[2](2019)在《夜戴型角膜塑形镜与渐进多焦点眼镜在儿童近视中应用价值》一文中研究指出目的:探讨夜戴型角膜塑形镜、渐进多焦点眼镜在儿童近视矫正与控制中的临床应用价值。方法:前瞻性非随机研究本院自2016年3月~2016年9月8~10岁近视儿童286例,其中126例完成1年内随访,失访率55.94%[(286-126)/286],所有儿童均进行散瞳前后视力测定、裂隙灯检查、Lenstar眼生物参数测量、彩色眼底照相,视盘旁萎缩弧分析。根据法定监护人选择夜戴型OK镜、渐进多焦点眼镜两种不同方式进行矫正视力,观察两者间屈光度数、眼轴长度及视盘旁萎缩弧扩大情况,分析不同治疗方式在儿童近视矫正与控制中的临床应用价值。结果:夜戴型OK镜组完成1年随访儿童为52例(共104只眼),PALs组74例(共148只眼);两组间的眼轴长度存在不同程度的增长,OK镜组眼轴增长(0.23±0.11)mm;PALs组眼轴增长(0.37±0.15)mm。OK镜组眼轴增长明显较PALs组缓慢,两组间差异具有统计学意义(t=8.107,P<0.05)。OK镜组儿童屈光度数增长(-0.77±0.79)D;PALs组屈光度数增长(-0.94±0.47)D,两组间差异存在统计学意义(t=2.136,P<0.05)。OK镜组萎缩弧扩大率14%;PALs组扩大率35%,两组间差异有统计学意义(Z=3.818,P<0.05)。结论:夜戴型OK镜较渐进多焦点眼镜在儿童近视矫正与控制中临床效果更佳。(本文来源于《中国医疗器械信息》期刊2019年05期)

章亮明[3](2018)在《浅析渐进多焦点眼镜验配》一文中研究指出在人们的物质生活与文化生活不断丰富多彩的今天,渐进多焦点眼镜更能满足中老年人的验光配镜需求,解决其视远、中、近的清晰度和戴镜的舒适度及眼镜的美观性。渐进多焦点镜片的优势明显:一副眼镜可提供连续清晰的视野,视物范围相对宽广,远、中、近都能看清,戴镜后眼调节自然,立体视觉好,为佩戴者提供舒适方便的视觉空间。不必随身携带老花镜,就能满足看远、中、近。作为验光师,如何有效解决中老年人的视远、中、近的视(本文来源于《中国眼镜科技杂志》期刊2018年23期)

陈利,刘波,李尚鹏[4](2018)在《规范作业流程对提高老人渐进多焦点眼镜验配的策略研究》一文中研究指出渐进多焦点眼镜自1959年问世以来,一直用于老视的矫正。因镜片特殊设计所带来轻松、方便的视觉效果,避免了患者频繁更换眼镜的麻烦。但配戴时所带来的晃动感强、视野范围窄等问题也导致患者满意度较差,在推广的过程中受到限制。随着渐进多焦点镜片在设计上的不断革新,镜片的设计也逐渐由硬性设计、球面设计、对称设计不断向软性设计、非球面设计、非对称设计发展,减轻了患者的晃动感,增加了患者的视野范围,同时也提升了视觉质量。镜片设计方面相对以前,已经发生了很大的变化,能够在产品层面解决患者的顾虑,但是在渐进多焦点眼镜专业验配技能上加强人才培养与技术培训,将会进一步提升配戴率。在法国,老年渐进多焦点镜片市场占有率为34%,在我国仅为2%,比例相差非常明显。截至2014年底,中国60岁以上的老年人口占到总人口的15.5%,达2.12亿人,这类人群作为渐进多焦点眼镜的适配人群[1,2],市场份额占比非常大。为了进一步提高渐进多焦点眼镜验配技术,带给患者更好的视觉体验,我们规范了标准化作业流程,建立了完善的激励机制,后期患者的满意度与镜片的使用率得到了大幅度提高。(本文来源于《中国眼镜科技杂志》期刊2018年09期)

丁明红,马先生[5](2017)在《渐进多焦点眼镜和角膜塑形镜抑制青少年近视的临床疗效观察》一文中研究指出目的:评价渐进多焦点眼镜(PALs)和角膜塑形镜(OK)抑制青少年低度近视发展的临床疗效。方法:收集2012年6月—2014年9月8~16岁低度近视病例293人,其中验配PALs 96人(共192只眼),验配OK镜82人(共164只眼),验配单焦框架眼镜(SVLs)115人(共230只眼);初始散瞳后屈光度为-0.75~-3.00D,佩戴满1年后复查时再次散瞳验光;分析不同矫治方式对青少年近视患者屈光度的影响。结果:1年后,佩戴SVLs、PALs和OK镜青少年屈光度变化分别为(-0.90±0.32)D、(-0.69±0.41)D和(-0.34±0.32)D,叁组间比较及组间两两比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:与SVLs组相比,PALs组和OK组近视发展较慢,可能具有较好的抑制近视的作用,其中OK组抑制近视作用更显着。(本文来源于《医学理论与实践》期刊2017年15期)

郑家春,张萍辉[6](2017)在《快速、准确确定渐进多焦点眼镜配镜参数中的瞳高》一文中研究指出老年渐进多焦点眼镜因其方便、美观等优点被越来越多的老年人接受。在验配渐进多焦点眼镜时瞳高是非常重要的参数,本文重点阐述了快速、准确确定渐进多焦点眼镜瞳高的方法,使验配师能熟练、准确确定瞳高,提高渐进多焦点眼镜配戴的舒适性。(本文来源于《中国眼镜科技杂志》期刊2017年13期)

李丹[7](2016)在《渐进多焦点眼镜面型的公差分析》一文中研究指出渐进多焦点眼镜是当前市场上应用十分广泛的一种镜片,其独特的渐进面可以使一块镜片具有不同的屈光能力。因此,它可以满足人眼对视远、视近的不同需求。本文首先对渐进多焦点眼镜的结构分布和功效性能进行简要介绍,接下来阐述其主要的设计方式与性能评价方法。在此基础上,本文根据国家标准规定的眼镜片有效区域实际屈光度与理论名义值差值小于0.1D的要求,构建一种反应屈光度变化与矢高变化的模型公式。并利用此公式对一个加光值为2.09D的渐进多焦点眼镜进行公差分析,公差分析结果表明面型最敏感处镜片的矢高误差值为6μm。另外,本文针对老花眼与青少年近视控制的几种常用镜片分别进行设计评价与公差分析,从而可以依据此理论数据来控制渐进多焦点眼镜的加工精度。最后根据公差分析的结果利用单点金刚石超精密加工设备对所设计的镜片进行加工,并验证了公差的准确性。渐进多焦点眼镜的公差分析解决了渐进面加工精度控制的问题,为复杂面型在加工时的公差提供了理论依据。(本文来源于《长春理工大学》期刊2016-12-01)

武麟添[8](2016)在《渐进多焦点眼镜的装配》一文中研究指出随着人们生活水平的提高,越来越多的人注重视力的清晰度、舒适度与眼镜的美观。于是,既能看远又能看近也能看中距离的渐进多焦点眼镜诞生了。人们再也不用频繁更换两副眼镜,实现一副眼镜既能看远又能看近。暴露年龄的双光眼镜也逐渐(本文来源于《中国眼镜科技杂志》期刊2016年13期)

靳素娟[9](2016)在《渐进多焦点眼镜控制青少年近视度数的效果观察》一文中研究指出目的研究渐进多焦点眼镜对青少年近视度数的临床控制效果。方法选取郏县人民医院2014年8月—2015年3月收治的青少年近视患者60例,随机分为对照组和观察组,各30例。对照组佩戴常规单焦点框架眼镜治疗,观察组佩戴渐进多焦点眼镜治疗。比较两组患者戴镜前后眼睛屈光度、眼轴长度以及临床效果。结果戴镜前,两组患者眼睛屈光度及眼轴长度比较,差异无统计学意义(P>0.05);戴镜后,观察组患者眼睛屈光度小于戴镜前,眼轴长度长于戴镜前,且观察组屈光度小于对照组,眼轴长度长于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者近视度数控制总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论渐进多焦点眼镜对于青少年近视度数的控制效果显着,可有效控制患者近视度数的进一步发展。(本文来源于《临床合理用药杂志》期刊2016年18期)

许俊艳[10](2016)在《观察渐进多焦点眼镜控制青少年近视度数的效果》一文中研究指出目的研究分析渐进多焦点眼镜控制青少年近视度数的效果。方法选择我院青少年近视眼患者90例作为研究对象,随机分成两组,各45例。对照组:使用单焦点眼镜。观察组:使用渐进多焦点眼镜。比较1年后两组近视青少年等效球镜、柱镜及球镜的变化,同时比较不同年龄段近视青少年的等效球镜、柱镜及球镜的变化。结果 1年后,两组青少年近视患者的等效球镜、柱镜及球镜水平的变化比较差异无统计学意义(P>0.05)。不同年龄段的青少年近视患者等效球镜水平的变化差异具有统计学意义(P<0.05);但是不同年龄段青少年近视患者柱镜及球镜水平的变化差异无统计学意义(P>0.05)。结论渐进多焦点眼镜在控制青少年近视度数的效果中未表现优越性,但在一定程度上优于普通近视眼镜,但是因为年龄因素的缘故,对于渐进多焦点镜控制青少年近视度数的作用需要扩大研究范围。(本文来源于《中国卫生标准管理》期刊2016年06期)

渐进多焦点眼镜论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

目的:探讨夜戴型角膜塑形镜、渐进多焦点眼镜在儿童近视矫正与控制中的临床应用价值。方法:前瞻性非随机研究本院自2016年3月~2016年9月8~10岁近视儿童286例,其中126例完成1年内随访,失访率55.94%[(286-126)/286],所有儿童均进行散瞳前后视力测定、裂隙灯检查、Lenstar眼生物参数测量、彩色眼底照相,视盘旁萎缩弧分析。根据法定监护人选择夜戴型OK镜、渐进多焦点眼镜两种不同方式进行矫正视力,观察两者间屈光度数、眼轴长度及视盘旁萎缩弧扩大情况,分析不同治疗方式在儿童近视矫正与控制中的临床应用价值。结果:夜戴型OK镜组完成1年随访儿童为52例(共104只眼),PALs组74例(共148只眼);两组间的眼轴长度存在不同程度的增长,OK镜组眼轴增长(0.23±0.11)mm;PALs组眼轴增长(0.37±0.15)mm。OK镜组眼轴增长明显较PALs组缓慢,两组间差异具有统计学意义(t=8.107,P<0.05)。OK镜组儿童屈光度数增长(-0.77±0.79)D;PALs组屈光度数增长(-0.94±0.47)D,两组间差异存在统计学意义(t=2.136,P<0.05)。OK镜组萎缩弧扩大率14%;PALs组扩大率35%,两组间差异有统计学意义(Z=3.818,P<0.05)。结论:夜戴型OK镜较渐进多焦点眼镜在儿童近视矫正与控制中临床效果更佳。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

渐进多焦点眼镜论文参考文献

[1].邓圣南.渐进多焦点眼镜的适应症与非适应症[J].休闲.2019

[2].王琪,马雪莲.夜戴型角膜塑形镜与渐进多焦点眼镜在儿童近视中应用价值[J].中国医疗器械信息.2019

[3].章亮明.浅析渐进多焦点眼镜验配[J].中国眼镜科技杂志.2018

[4].陈利,刘波,李尚鹏.规范作业流程对提高老人渐进多焦点眼镜验配的策略研究[J].中国眼镜科技杂志.2018

[5].丁明红,马先生.渐进多焦点眼镜和角膜塑形镜抑制青少年近视的临床疗效观察[J].医学理论与实践.2017

[6].郑家春,张萍辉.快速、准确确定渐进多焦点眼镜配镜参数中的瞳高[J].中国眼镜科技杂志.2017

[7].李丹.渐进多焦点眼镜面型的公差分析[D].长春理工大学.2016

[8].武麟添.渐进多焦点眼镜的装配[J].中国眼镜科技杂志.2016

[9].靳素娟.渐进多焦点眼镜控制青少年近视度数的效果观察[J].临床合理用药杂志.2016

[10].许俊艳.观察渐进多焦点眼镜控制青少年近视度数的效果[J].中国卫生标准管理.2016

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