导读:本文包含了转换学习论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:词性,数学,人民政协,政协,语言,媒体,自然语言。
转换学习论文文献综述
拉毛杰,安见才让[1]（2019）在《基于转换的错误驱动学习的藏语词性标注研究》一文中研究指出词性标注是自然语言处理的基础研究,应用的领域十分广泛。基于转换的错误驱动学习词性标注是一种基于规则的算法,但由于此算法占用大量的计算机资源进行规则的提取,从而造成算法本身偏慢的问题。文章在原有算法的基础上,跳过那些对语料库的标注不够明显的规则,寻找应用最好的转换规则,使语料库错误标注降到最低,从而达到标注的目的。(本文来源于《计算机时代》期刊2019年12期）
卢清荣[2]（2019）在《APOS理论下数学语言转换的学习与评价》一文中研究指出APOS理论揭示了学生概念学习的本质,是具有学科特色的学习理论。应用APOS理论能引导学生进行数学概念学习和评价。小学生概念学习和评价的过程就是他们转换数学语言的过程。学生如果能灵活转换数学语言,就能通过四个阶段的学习正确理解并掌握数学概念本质;根据概念的数学语言转换情况,学生可以对同学或自己的概念学习情况作出恰当评价,以便有针对性地改进概念学习过程,提升概念学习效率。(本文来源于《教育科学论坛》期刊2019年34期）
王浩[3]（2019）在《数学语言转换对职业学校学生数学学习能力影响研究》一文中研究指出数学语言特性中一种最主要的表达方式就是数学语言转换,数学语言转换有极高的作用和运用价值,它不仅能够帮助学生更好的理解题目、拓展学生的解题思路,还能帮助学生提高数学交流能力,对学生数学学习和发展有着深远的影响。因此,如何培养学生的数学语言转换能力是当前职业学校数学教师重点关注的问题之一,在此背景下,作者以数学语言分类为切入点,对数学语言转换的基础进行了介绍,并结合实际情况分析了数学语言转换对职业学校学生数学能力的影响。(本文来源于《才智》期刊2019年32期）
云正新[4]（2019）在《深化学习认识 做好成果转换》一文中研究指出本报讯近期,全国政协机关离退休干部党支部书记委员培训班在京举办。全国政协副主席兼秘书长、机关党组书记夏宝龙在培训开始前亲切接见了培训班成员并讲话。本次培训班是贯彻落实中央政协工作会议精神,切实加强机关党的建设、做好老干部工作的重要举措。43名党支(本文来源于《中国老年报》期刊2019-11-13）
林露虹,管轩,陈智明,王达飞[5]（2019）在《学习先进发展经验 加速新旧动能转换》一文中研究指出快速崛起的新动能，正在重塑经济增长格局、深刻改变生产生活方式，成为中国创新发展的新标志。作为改革开放的先行者、粤港澳大湾区的核心引擎，深圳是新旧动能转换的典型代表。11月3日-8日，市委组织部联合厦门火炬高新区管委会，赴深圳举办“新旧动能转换”专(本文来源于《厦门日报》期刊2019-11-05）
张艳春[6]（2019）在《转换语言信息，培养英语学习能力》一文中研究指出英语的信息转换教学即在教学的过程中,教师对长难句进行解析,替换成学生比较容易理解的部分进行教学。高中英语学习的涵盖面很广,涉及的知识点众多。语言信息转换教学逐渐成为高中英语教学过程中重要的一部分。词性转换、短语转换、句子转换、复合转换,都可以帮助学生发现规律、归纳差异、关注情境、升华语感,教师需要展开理性设计和调度。(本文来源于《中学课程资源》期刊2019年10期）
周毅[7]（2019）在《本科生海外短期研修课程认定及学分转换初探——以“江苏高校学生境外学习政府奖学金项目”为例》一文中研究指出随着新时期高等教育国际化工作的推进,越来越多的本科生开始参与海外研修,本文以"江苏高校学生境外学习政府奖学金项目"为例,对本科生参加海外研修回国后的课程认定及学分转换做一个初步探索,希望能为今后高校在制订学校相关管理规定的时候以及推广新的短期海外交流项目提供些许建议与参考。(本文来源于《教育现代化》期刊2019年78期）
张羽[8]（2019）在《电子书包与语文教学融合创新的实践探究——以《初叁“综合学习”复习课——图文转换题》为例》一文中研究指出为贯彻国家对中小学教育的发展要求,研究尝试通过电子书包一类的新型教育技术与课堂教学融合来促进教育教学的发展与创新。电子书包包含的丰富内容以及生动灵活的形式,不仅改变以教师为主体的教学模式,还可以增加课堂趣味性,调动学生学习的积极性,提高课堂效率。(本文来源于《中国现代教育装备》期刊2019年18期）
谢芳[9]（2019）在《移动端融媒体文化产品价值转换机制研究——以“学习强国”APP为例》一文中研究指出新媒体时代,如何提高移动端融媒体产品的传播创新能力是一个值得研究的问题。作为最新一款移动互联网融媒体产品,2019年1月1日上线的"学习强国"APP汇集了移动互联网产品的诸多最新成果,是实现媒体融合发展的一次大胆实践,其成功之道,除了由政府主导的强大推动力外,产品自身的价值逻辑也能够为其他平台提供借鉴。本文试从产品的视角,以文化产业价值链理论,试图找出产品的价值转换机制模式及优化策略。(本文来源于《新闻传播》期刊2019年18期）
J.Choe,S.M.Lee,K.H.Do,G.Lee,J.G.Lee[10]（2019）在《基于深度学习的CT重建核图像转换可增强肺结节或肿块的影像组学可重复性》一文中研究指出摘要肺癌的肿瘤异质性可能影响预后。CT影像组学旨在通过评估肿瘤的特征来提供详细的影像特征。然而,用于图像生成的重建核不同,CT的影像组学特征也有所不同。目(本文来源于《国际医学放射学杂志》期刊2019年05期）
转换学习论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
APOS理论揭示了学生概念学习的本质,是具有学科特色的学习理论。应用APOS理论能引导学生进行数学概念学习和评价。小学生概念学习和评价的过程就是他们转换数学语言的过程。学生如果能灵活转换数学语言,就能通过四个阶段的学习正确理解并掌握数学概念本质;根据概念的数学语言转换情况,学生可以对同学或自己的概念学习情况作出恰当评价,以便有针对性地改进概念学习过程,提升概念学习效率。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
转换学习论文参考文献
[1].拉毛杰,安见才让.基于转换的错误驱动学习的藏语词性标注研究[J].计算机时代.2019
[2].卢清荣.APOS理论下数学语言转换的学习与评价[J].教育科学论坛.2019
[3].王浩.数学语言转换对职业学校学生数学学习能力影响研究[J].才智.2019
[4].云正新.深化学习认识做好成果转换[N].中国老年报.2019
[5].林露虹,管轩,陈智明,王达飞.学习先进发展经验加速新旧动能转换[N].厦门日报.2019
[6].张艳春.转换语言信息，培养英语学习能力[J].中学课程资源.2019
[7].周毅.本科生海外短期研修课程认定及学分转换初探——以“江苏高校学生境外学习政府奖学金项目”为例[J].教育现代化.2019
[8].张羽.电子书包与语文教学融合创新的实践探究——以《初叁“综合学习”复习课——图文转换题》为例[J].中国现代教育装备.2019
[9].谢芳.移动端融媒体文化产品价值转换机制研究——以“学习强国”APP为例[J].新闻传播.2019
[10].J.Choe,S.M.Lee,K.H.Do,G.Lee,J.G.Lee.基于深度学习的CT重建核图像转换可增强肺结节或肿块的影像组学可重复性[J].国际医学放射学杂志.2019
论文知识图
