1997—2017年商务汉语教学探索与实践:热点与反思

论文摘要

本文对发表于1997—2017年的50篇商务汉语论文进行了汇总和分类,从课程设计、教材编写、教学方法、测试评估四个方面予以评析。通过梳理和分析,我们力图归纳出研究者们普遍关注的热点,同时,对以往的研究成果和结论进行分析和比较,并就其贡献与不足提供一己之见,以供同仁参考。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 史中琦,袁桥楒,关道雄

关键词: 商务汉语,课程设计,教材编写,教学方法,测试评估

来源: 国际汉语教育(中英文) 2019年04期

年度: 2019

分类: 哲学与人文科学,经济与管理科学

专业: 中国语言文字,贸易经济

单位: 美国哥伦比亚大学东亚语言文化系,美国加州大学圣塔芭芭拉分校东亚语言文化系

分类号: H195;F710-4

页码: 6-19

总页数: 14

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标签：商务汉语论文;  课程设计论文;  教材编写论文;  教学方法论文;  测试评估论文;