力信息论文_徐家琪,伍万能,孙炜,王耀南,梁桥康

导读:本文包含了力信息论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:信息技术,崇仁,多维,课堂,雏鸡,天牛,驱动力。

力信息论文文献综述

徐家琪,伍万能,孙炜,王耀南,梁桥康^[1]（2019）在《优化极限学习机算法及其在力信息解耦中的应用》一文中研究指出高性能解耦算法有助于提高多维力传感器的检测精度。针对传统非线性解耦算法存在精度较低等缺点,对极限学习机算法进行了优化和改进,并将其应用于多维力信息解耦。在基于粒子群和遗传算法两种改进极限学习机算法(PSO-ELM、GA-ELM)的基础上,提出了一种基于天牛须算法的改进极限学习机(BAS-ELM),天牛须算法针对极限学习机隐含层节点参数的每一维进行逐步的优化,使得整体损失函数最小。为验证算法性能,本文以六维力/力矩传感器为实验对象,将各类改进算法应用到力/力矩传感器的非线性解耦中,通过解耦实验可知,与其他算法相比,BAS-ELM解耦精度更高、收敛时间更短,对于非线性解耦具有更强的适应性。(本文来源于《传感技术学报》期刊2019年10期）

陈小华^[2]（2019）在《借力信息技术,促进语文教学中中华传统文化的理解和传承》一文中研究指出语文课程在继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统中具有不可替代的优势。当前社会是信息化社会,科技发展日新月异,互联网、云计算、大数据等现代信息技术深刻改变着人类的思维、生产、生活、学习方式。在小学语文教学中应注重根据教材的特点,充分利用信息技术和网络平台,引导学生理解和继承中华优秀传统文化。(本文来源于《亚太教育》期刊2019年10期）

刘玉玲,彭永进,张洪江^[3]（2019）在《智慧树慕课教学平台助力信息时代会计人才培养研究》一文中研究指出现代信息社会对会计专业人才培养提出了新的要求,需要相关教育人员对教学手段和理念进行不断更新和发展。智慧树慕课教学平台以其强大便捷的资源整合技术在会计专业教学中发挥了重大作用,极大地帮助了会计专业人才培养。(本文来源于《中国管理信息化》期刊2019年20期）

钱春娣^[4]（2019）在《认清课堂旧问题 展望教学新契机——创客教育助力信息技术教学提升》一文中研究指出人才培养是一项长期工程,在社会发展不同阶段呈现出独有的特点。当前正值信息时代,科技的广泛普及与应用给传统教育行业带来了新的契机,依托网络设备和资源的新型教学模式正逐渐走上历史舞台,发挥出令人惊艳的功效。与此同时,信息技术的快速发展也促进了教育行业对相关人才的培养,而小学作为重要的基础教育阶段,有必要落实信息技术教学,让孩子赢在起跑线上。基于以上背景,围绕创客教育在小学信息技术课堂中的应用展开详细探讨。(本文来源于《新课程(上)》期刊2019年10期）

温凡^[5]（2019）在《崇仁麻鸡产业优化升级活力迸发》一文中研究指出本报崇仁讯 （记者温凡）顺利通过国家级农产品地理标志品牌认定、成功入选“中国第二批特色农产品优势区”、全新打造崇仁麻鸡科技博览中心……近年来，崇仁县坚持麻鸡产业发展与生态文明建设有机结合，大力推行麻鸡生态养殖模式，实施崇仁麻鸡产业优化升级工程，唱响中国麻(本文来源于《江西日报》期刊2019-09-19）

杨碧敏^[6]（2019）在《助力信息安全，中国“芯”任重道远》一文中研究指出信息安全一直是人们关注的焦点,保证安全的技术一直处于挑战与发展中。伴随着5G、人工智能、物联网等新技术新业态的发展,集成电路和信息安全产业都迈入了新一轮重大转型和变革期。专家纵论信息安全发展最新动向近日,在浙江海宁举办的IAIC信息安全高峰论坛上,中国电子信息产业集团有限公司副总工程师周进军表示:"伴随着5G、人工智(本文来源于《中国电子商情(基础电子)》期刊2019年09期）

景莉静^[7]（2019）在《借力信息技术，让小数课堂评价更多元》一文中研究指出当下的小学数学课堂评价大多还是以传统的语言评价为主,更加注重的还是对学生学习结果的评价,忽视了对学生学习过程的评价。而小学数学新课标中提出要实施适合学生个性发展的教学评价,评价的方式要转变,趋向于关注学生的学习过程,致力于提高学生的数学核心素养。因此,在互联网+的大背景下,我们要适时运用信息技术的力量,转变评价方式,让我们的评价更趋向于过程,让评价方式更多元,以此提高学生的学习兴趣,推进学生数学能力的提高。(本文来源于《数学大世界(上旬)》期刊2019年09期）

李云华^[8]（2019）在《寻找学习的内驱力——信息技术教学内在驱动力的探索》一文中研究指出新课程标准特别强调要关注每个学生的情感,激发学生的学习兴趣,帮助学生建立学习的成就感和自信心。在新课标的指导下,培养学生自主学习显得尤为重要。自主学习是一种良好的习惯,是一种包涵了自我激励、自我约束和自我调整、自我适应的精神品质。这是一种稳定可靠的学习内在驱动力。一、优化课堂导入,激发学生的学习动机求知欲和好奇心是学生学习的内动力,是可以激励和推动学生去行动以达到一定目的的内在动因,对人的行为具有激活、定向、维持和强化(本文来源于《课程教材教学研究(教育研究)》期刊2019年Z4期）

编辑部^[9]（2019）在《3KE 上海海缔力信息技术有限公司》一文中研究指出上海海缔力信息技术有限公司(下称"海缔力")今年除了展示公司的高清播放机、蓝光机、光纤HDMI线以及无线传输组件,并有客厅影院系统演示。在高清播放机方面,海缔力展示了全新的BDP-H650多功能一体化高清播放机,是一款集合了蓝光播放、硬盘播放以及智能控制功能的一体化播放机,并支持最高4T容量的外置硬盘,可存储大量的影片、音乐、图片,而且BDP-H650也跟(本文来源于《家庭影院技术》期刊2019年07期）

马美芳^[10]（2019）在《VB小程序设计助力信息技术理论课堂——以《探秘二进制》一课为例》一文中研究指出初中信息技术课程主要由理论知识与技能操作两部分组成,理论知识是操作技能的基础,一堂信息技术课缺少了理论支撑,技能操作也只会是无本之木。在信息技术课堂理论知识教学中,培养学生的学习兴趣,积极发挥学生自主探究的意识,努力提高学生的信息素养,是每一位信息技术教师需要面对的课题。信息技术理论课堂教学的尴尬及对策理论知识"一带而过"。相对于优美的图像和生动的动画来说,理论知识显得枯燥无味,不仅学(本文来源于《中国信息技术教育》期刊2019年12期）

力信息论文开题报告

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

语文课程在继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统中具有不可替代的优势。当前社会是信息化社会,科技发展日新月异,互联网、云计算、大数据等现代信息技术深刻改变着人类的思维、生产、生活、学习方式。在小学语文教学中应注重根据教材的特点,充分利用信息技术和网络平台,引导学生理解和继承中华优秀传统文化。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

力信息论文参考文献

[1].徐家琪,伍万能,孙炜,王耀南,梁桥康.优化极限学习机算法及其在力信息解耦中的应用[J].传感技术学报.2019

[2].陈小华.借力信息技术,促进语文教学中中华传统文化的理解和传承[J].亚太教育.2019

[3].刘玉玲,彭永进,张洪江.智慧树慕课教学平台助力信息时代会计人才培养研究[J].中国管理信息化.2019

[4].钱春娣.认清课堂旧问题展望教学新契机——创客教育助力信息技术教学提升[J].新课程(上).2019

[5].温凡.崇仁麻鸡产业优化升级活力迸发[N].江西日报.2019

[6].杨碧敏.助力信息安全，中国“芯”任重道远[J].中国电子商情(基础电子).2019

[7].景莉静.借力信息技术，让小数课堂评价更多元[J].数学大世界(上旬).2019

[8].李云华.寻找学习的内驱力——信息技术教学内在驱动力的探索[J].课程教材教学研究(教育研究).2019

[9].编辑部.3KE上海海缔力信息技术有限公司[J].家庭影院技术.2019

[10].马美芳.VB小程序设计助力信息技术理论课堂——以《探秘二进制》一课为例[J].中国信息技术教育.2019

论文知识图

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