论文摘要
瑞士人文社科学术界人员少而质量高,学术视野开阔,多样性身份的学者和多样化研究主题和成果交流频繁。以苏黎世大学为例,学校在培养和使用人才上具有多样性、开放性、流动性的特色,同时科研法规健全,教育体系完备,为人文社科类的青年学者提供的学术发展机会较多。总体上,瑞士学界的学术主导性、技术先进性、保障完善性,有利于青年人才的成长与发展。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 宋颖
关键词: 瑞士教育,人文社科,青年人才培养
来源: 西部学刊 2019年21期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 高等教育
单位: 中国社会科学院民族文学研究所
分类号: G649.522
DOI: 10.16721/j.cnki.cn61-1487/c.2019.21.018
页码: 57-60
总页数: 4
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