导读:本文包含了能力测试论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:能力,测试,地质,日本语,质量,日语,上肢。
能力测试论文文献综述
房永雯,郑伟强[1]（2020）在《福建省一二一大队化验测试中心获52种元素测试能力资质》一文中研究指出本报讯 2019年12月23日，福建省一二一地质大队化验测试中心通过地球化学调查项目样品测试能力复核确认，具备能力类别为52种元素（54项）的测试能力，有效期为3年。该消息在中国地质调查局网站发布，标志着一二一大队化验测试中心成为全国第二家、福建省煤田系(本文来源于《中煤地质报》期刊2020-01-02）
韩英甲,王焕波,张慧敏,蔡国梁[2]（2019）在《男子武术套路运动员上肢无氧代谢能力的测试研究》一文中研究指出对12名男子套路运动员上肢进行60s Wingate无氧代谢测试,按照运动等级将运动员分成实验A组和实验组B组,其中部分指标以整体(12人)为研究对象进行分析,增加了研究的可靠程度。结果显示:A组的ATP-CP系统供能能力明显优于B组(P<0.05),两组受试者无氧酵解供能均处于发展提高阶段;上肢运动PP与瘦体重的相关程度高于与体重的相关程度,但不具有显着性(r=0.477,P>0.05);△HL与总功之间存在显着相关关系(r_上=0.639,P<0.05);运动后HLmax与PP、An60存在密切的相关关系(P<0.05);可见,对套路运动员的无氧酵解系统供能能力(无氧耐力)进行客观评价时,采用与本项目运动时间较为接近的无氧功率测试时间具有较高可信性。(本文来源于《辽宁体育科技》期刊2019年06期）
姚世海,潘玉明[3]（2019）在《乘用车AT自动变速器油冷系统冷却能力测试方法》一文中研究指出本测试方法主要适用于测试AT自动档乘用车的油冷系统是否可以在各种恶劣的工况下,为AT变速器提供足够的散热能力,主要包括模拟车辆热怠速测试、平均油温测试、爬坡工况测试、高速工况测试。(本文来源于《科技传播》期刊2019年22期）
何彦妮,霍小舟[4]（2019）在《创新型微测试对学生自主学习能力的激发与培养》一文中研究指出当代社会是一个竞争更加激烈,变化更加迅速,创新更加层出不穷的社会。这样迅猛发展的社会对人才的要求也在不断的提高,所以培养学生自主学习,善于学习,终身学习的能力与观念也显得日益重要。创新型微测试"网络答"平台是以在线测试和统计分析平台为媒介的程序,该平台具有操作方便和统计分析功能强大的特点。通过该程序,微测试在每个工作日的清晨,以微信为媒介,将关于近期所学习知识的测试内容发布到每个学生手中,让学生进行作答,从而探索微测试对医学生自主学习能力的培养。本文首先引入自主学习能力这一理念,简述培养学生自主学习能力的重要性,然后对创新型微测试培养学生的自主学习能力这一目标做出探讨与分析。(本文来源于《长江丛刊》期刊2019年32期）
刘红莉[5]（2019）在《高校学生英语能力测试改革的实践研究》一文中研究指出对于高等院校来说,能力测试是适应社会职业发展必须经历的过程,学校要定期的检测学生的英语专业能力,提高整体的教学水平,以满足现代化教育的需求。根据调查分析,高等院校的学生英语基本处于中等水平,这反映了当前的教育形势。因此,各大院校要加快教学改革,结合测试数据来培养学生的英语素养,促进全面综合发展。(本文来源于《校园英语》期刊2019年46期）
平国强[6]（2019）在《立足数学能力，关注问题解决——浙江省2018年小学教育质量监测数学学科能力测试结果分析》一文中研究指出小学数学学科能力测试包括基础水平测试与"问题解决"能力测试两部分。从测试结果看,在基础水平测试方面,学生知识与能力发展并不均衡,差异较大,优势弱势明显;在问题解决能力测试方面,同样存在着能力发展和经验积累上的不平衡,且差异明显。(本文来源于《考试研究》期刊2019年06期）
杨杰林[7]（2019）在《家校合作对初中生认知能力测试成绩的影响》一文中研究指出借助中国教育追踪调查数据,运用主成分分析法和多元回归法探究家校合作对初中生认知能力测试成绩的影响。结果发现:家长是否参加家长会、家长与教师联系的频率和学校举行家校活动的频率这叁个家校合作变量能够显着正向地影响学生的认知能力测试成绩,并且相较于七年级学生,对九年级学生影响更大。基于此提出建议:家长、教师、学校和教育部门都应该积极为家校合作的开展做出努力,发挥各自优势,促进学生更好地发展。(本文来源于《教育导刊》期刊2019年11期）
贺凤来,陈益兰[8]（2019）在《论普通话水平测试培训加强语言能力培养的必要性——从计算机辅助普通话水平测试“命题说话”项评分办法的视角分析》一文中研究指出普通话水平测试培训,以测促训,以训保测,方法和路径都是正确的,但在普通话推广深入人心、全民都说普通话的新时代环境下,加强语言能力培养应该成为普通话培训另一更高层次的追求,这既是提升国民语言能力的要求,又是新时期语言文字工作的应有之义,应该成为普通话培训时的重要元素、自觉追求。这一点从计算机辅助普通话水平测试"命题说话"项评分办法的视角来分析,已经突显出加强语言能力培养的倾向性、必要性。(本文来源于《教师》期刊2019年31期）
张开慧,刘晓航[9]（2019）在《日语国际能力测试N2语法学习策略及学习软件的开发》一文中研究指出日本语能力测试(JLPT)分为N1、N2、N3、N4、N5共5个级别,其中N1为最高级别,N2是参加考试人数最多的级别。一般学习者对日语学习的难易度评价是"入门易,精通难",如果入门阶段语法基础扎实,那么后续的学习会轻松很多。但是日语语法条目众多,面对茫茫题海,很多备考者觉得无从下手,抓不住重点,这样既浪费时间又耗费精力,收效甚微。本文从N2语法学习策略入手,进而开发适合日语学习者的日语学习软件,希望对参加日本语测试的考生提供帮助。(本文来源于《智库时代》期刊2019年44期）
周婷[10]（2019）在《基于日本语能力测试改革谈日语教学改革》一文中研究指出至2010年7月起,日本语能力测试进行了改革,改革后的日本语能力测试更加侧重考生日语语言交流已经应用的能力,如何使学生们在考试当中取得良好的成绩是专业教师必须直面的问题。结合当前日本语能力测试题型,切实学生运用语言的综合能力,提高竞争力。(本文来源于《辽宁师专学报(社会科学版)》期刊2019年05期）
能力测试论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
对12名男子套路运动员上肢进行60s Wingate无氧代谢测试,按照运动等级将运动员分成实验A组和实验组B组,其中部分指标以整体(12人)为研究对象进行分析,增加了研究的可靠程度。结果显示:A组的ATP-CP系统供能能力明显优于B组(P<0.05),两组受试者无氧酵解供能均处于发展提高阶段;上肢运动PP与瘦体重的相关程度高于与体重的相关程度,但不具有显着性(r=0.477,P>0.05);△HL与总功之间存在显着相关关系(r_上=0.639,P<0.05);运动后HLmax与PP、An60存在密切的相关关系(P<0.05);可见,对套路运动员的无氧酵解系统供能能力(无氧耐力)进行客观评价时,采用与本项目运动时间较为接近的无氧功率测试时间具有较高可信性。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
能力测试论文参考文献
[1].房永雯,郑伟强.福建省一二一大队化验测试中心获52种元素测试能力资质[N].中煤地质报.2020
[2].韩英甲,王焕波,张慧敏,蔡国梁.男子武术套路运动员上肢无氧代谢能力的测试研究[J].辽宁体育科技.2019
[3].姚世海,潘玉明.乘用车AT自动变速器油冷系统冷却能力测试方法[J].科技传播.2019
[4].何彦妮,霍小舟.创新型微测试对学生自主学习能力的激发与培养[J].长江丛刊.2019
[5].刘红莉.高校学生英语能力测试改革的实践研究[J].校园英语.2019
[6].平国强.立足数学能力，关注问题解决——浙江省2018年小学教育质量监测数学学科能力测试结果分析[J].考试研究.2019
[7].杨杰林.家校合作对初中生认知能力测试成绩的影响[J].教育导刊.2019
[8].贺凤来,陈益兰.论普通话水平测试培训加强语言能力培养的必要性——从计算机辅助普通话水平测试“命题说话”项评分办法的视角分析[J].教师.2019
[9].张开慧,刘晓航.日语国际能力测试N2语法学习策略及学习软件的开发[J].智库时代.2019
[10].周婷.基于日本语能力测试改革谈日语教学改革[J].辽宁师专学报(社会科学版).2019
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