论文摘要
实验教学是教育体系中的重要组成部分,是推动专业培养目标得以实现的关键所在。实验教学的开展一方面可以锻炼学生的逻辑分析能力和创新能力,另一方面对学生知识能力和技能水平的提升也有重要意义。实验教学效果与教学模式和方法运用有着直接关系。近年来,随着教育改革的不断推行,实验教学的重要性也逐渐凸显。然而纵观当下高校生物实验教学可以发现,其中还存在着一定的问题,制约了教学质量的提升。在此背景下,本文主要针对提升高校生物实验教学质量策略进行讨论。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 索南措
关键词: 高校生物,实验教学,教学质量,教学改革
来源: 产业与科技论坛 2019年13期
年度: 2019
分类: 经济与管理科学,基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 生物学,高等教育
单位: 西藏大学理学院
分类号: Q-4;G642.423
页码: 267-268
总页数: 2
文件大小: 136K
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