导读:本文包含了螺旋蜗轴动脉论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:贴壁法,消化法,蜗轴螺旋动脉,细胞培养
螺旋蜗轴动脉论文文献综述
王烨,米文娟,韩宇,钟翠萍,邱建华[1]（2010）在《蜗轴螺旋动脉平滑肌的培养及其鉴定》一文中研究指出目的:本研究通过联合两种常用的细胞培养方法,建立了一个蜗轴螺旋动脉平滑肌细胞原代培养的模型。方法:分离的蜗轴螺旋动脉的平滑肌来自于豚鼠。切碎血管组织并且将其放入37度的0.1%胰蛋白酶溶液中消化20分钟。消化后,将这些消化后的组织块在35-mm的培养皿中贴壁。运用这种培养方法,混杂的成纤维细胞通过与血管平滑肌细胞不同的贴壁能力,可在传代的时候被去除。在7-10天后,细胞从组织块中长出来。大约3周,细胞可长满培养皿。在第叁代培养的血管平滑肌细胞中,纯的并且活性好的细胞可以被活得。经过形态学,免疫荧光化学和电镜对这种方法得到的血管平滑肌细胞进行了鉴别。结果:显示了典型的平滑肌的细胞的特点:形态学的"峰-谷"样的生长形态,免疫荧光化学显示这些细胞表达平滑肌细胞的特异性标志物(α-SM-actin和myosin。结论:通过本文研究方法得到的大量的纯的蜗轴螺旋动脉血管平滑肌细胞是一个很好的研究血管平滑肌细胞在内耳循环紊乱过程生理功能的一个体外模型。除此之外,还可以是一些作用于血管平滑肌药物评价的体外模型。(本文来源于《现代生物医学进展》期刊2010年09期）
王烨[2]（2010）在《蜗轴螺旋动脉平滑肌的培养及其鉴定》一文中研究指出1.目的本研究的目的是通过联合两种常用的细胞培养方法(酶消化培养法和组织贴壁培养法),建立了一个体外的蜗轴螺旋动脉平滑肌细胞原代培养的模型。2.方法2.1用于进行实验的的蜗轴螺旋动脉的平滑肌来自于豚鼠。将蜗轴螺旋动脉血管组织切碎并且放入37度二氧化碳培养箱中在溶液浓度为0.1%胰蛋白酶溶液中消化20分钟。接着,将这些消化后的血管组织块在35-mm的培养皿中贴壁,组织块中间间隔3-5mm。2.2联合运用这两种细胞培养方法,我们发现其中混杂的细胞几乎都为成纤维细胞,所以如何去除成纤维细胞是本实验需要克服的问题。经过查阅文献和多次的实践,我们将蜗轴螺旋动脉血管平滑肌细胞原代培养过程中混杂的成纤维细胞通过其与血管平滑肌细胞不同的贴壁能力和成纤维细胞对无血清的培养液不耐受,因为可在在传代的时候被去除。当35mm培养皿中细胞长满80%-90%的时候,就可以进行传代。在传代过程中应用上述的去除成纤维细胞的方法。我们将细胞悬液加入到35mm的培养皿中,15分钟后,吸出液体。将吸出的液体加入另外一个35mm的培养皿中,静置15分钟。吸出液体并加入到第叁个35mm的培养皿中。收集第二和第叁个培养皿继续培养。反复应用纯化的程序,可以在第叁代得到纯的并且活性好的蜗轴螺旋动脉平滑肌细胞。3.结果3.1通过倒置显微镜的观察,我们发现在7-10天后,可以见到有细胞从组织块中长出来。大约在3周左右,这些细胞可长满培养皿,大约在细胞长满培养皿80%-90%时,可以进行传代。通过方法中介绍的血管平滑肌细胞纯化的方法,在第叁代培养的血管平滑肌细胞中,纯的并且活性好的细胞可以被获得。3.2经过形态学,免疫荧光化学对于上述方法得到的蜗轴螺旋动脉血管血管平滑肌细胞进行了鉴别。这些细胞呈现梭形的细胞形态,每个细胞含有1-2个核。结果显示了典型的平滑肌的细胞的特点:形态学显示了平滑肌细胞在细胞密度大的时候出现的典型的“峰-谷”样的生长形态。免疫荧光化学显示这些原代培养的蜗轴螺旋动脉血管平滑肌细胞表达平滑肌细胞的特异性标志物(α-SM- actin和myosin)。3.3透射电镜结果显示的培养的蜗轴螺旋动脉平滑肌细胞中具有密斑,密体,肌丝这些平滑肌细胞的标志性结构。4.结论本文通过联合两种常见的细胞培养方法,建立了一种有效并且简单的细胞培养方法。应用这种原代培养的方法,大量纯的并且活性良好的蜗轴螺旋动脉血管平滑肌细胞可以在原代培养第叁代的时候得到。这些血管平滑肌细胞是一个很好的研究血管平滑肌细胞在内耳循环紊乱过程生理功能的一个体外模型。除此之外,这些活性良好的平滑肌细胞还可以是一些作用于血管平滑肌药物评价的体外模型。(本文来源于《第四军医大学》期刊2010-04-01）
高雪,曹增玉,查定军,邱建华,乔莉[3]（2007）在《胱硫醚-γ-裂解酶基因在大鼠耳蜗螺旋蜗轴动脉中的表达》一文中研究指出突发性聋、噪声性聋以及老年性聋等都与耳蜗缺血有关。小脑前下动脉分出的螺旋蜗轴动脉是耳蜗供血的终末动脉,耳蜗的供血缺少侧支循环,当受到各种病理因素影响时,易发生微循环障碍而出现缺血性损伤。因此,研究耳蜗微循环调控特别是其自身调节能力是寻求解决缺血性耳(本文来源于《中华耳鼻咽喉头颈外科杂志》期刊2007年12期）
乔莉,邱建华,王锦玲[4]（2002）在《双侧椎动脉阻断对豚鼠ABR及螺旋蜗轴动脉CGRP能神经纤维的影响》一文中研究指出目的 研究豚鼠双侧椎动脉阻断后 ,螺旋蜗轴动脉(SMA)降钙素基因相关肽 (CGRP)能神经纤维的变化及与听阈的关系 .方法 采用结扎双侧椎动脉造成椎基底动脉缺血 ,观察缺血后豚鼠 ABR变化 ,结合免疫组织化学方法 ,对螺旋蜗轴动脉降钙素基因相关肽能神经纤维的变化进行半定量研究 .结果 双侧椎动脉阻断后 ABR潜伏期延长 [(1 .2 5±0 .50 ) ms,(2 .93± 0 .59) ms,P<0 .0 5]、阈移增大 [(1 8.6±3.8) d B,(48.3± 1 6.3) d B,P<0 .0 5) ]、CGRP A值下降(8.4± 4.5,3.1± 2 .0 ,P<0 .0 5) .结论 双侧椎动脉阻断后SMA神经调控的失代偿是早期引起听力障碍的原因之一 .(本文来源于《第四军医大学学报》期刊2002年04期）
乔莉,王锦玲,邱建华,刘顺利[5]（2001）在《豚鼠螺旋蜗轴动脉SP能神经的结构》一文中研究指出目的 观察豚鼠螺旋蜗轴动脉 (SMA) SP能神经支配的特点 .方法 采用免疫组织化学 ABC法结合葡萄糖氧化酶 - DAB-镍染色技术及免疫透射电镜 ,探讨 P物质 (SP)在SMA上的分布特点 .结果 SMA近端外膜上存在着大量SP- IR阳性神经元 .在 SMA远端外膜上可见大量的 SP- IR阳性神经纤维 ,相互交错 ,呈网状结构 .结论 SP在耳蜗血管的调节过程中可能起着重要作用(本文来源于《第四军医大学学报》期刊2001年01期）
乔莉,王锦玲,邱建华,刘顺利[6]（1999）在《不同年龄段豚鼠螺旋蜗轴动脉的超微结构比较》一文中研究指出目的 了解不同年龄段豚鼠耳蜗血管的差异。方法 采用透射电镜从亚微结构上观察不同年龄段豚鼠耳蜗微血管、血管内皮、肌层组织在解剖学上的差异。结果 幼鼠和成年鼠在形态学上差异不明显，而老龄豚鼠与成年豚鼠相比，血管腔明显扩大，血管壁形成皱折向血管腔内突起，内皮细胞增生，表面不光滑。血管壁外侧有髓神经纤维的髓鞘排列紊乱。结论 老龄豚鼠微血管结构的变化为其血管顺应性下降的研究奠定了形态学基础(本文来源于《听力学及言语疾病杂志》期刊1999年04期）
乔莉[7]（1998）在《螺旋蜗轴动脉肽能神经支配特点及椎动脉阻塞对其影响的实验研究》一文中研究指出1．不同年龄段豚鼠螺旋蜗轴动脉及其分支的超微结构比较 成年豚鼠螺旋蜗轴动脉(SMA)血管内皮细胞排列整齐，细胞腔面微突起丰富，胞浆内线粒体数量较多，也含有数量及大小不等的泡状物，基膜及肌层均较幼年豚鼠厚，在血管外膜及肌层尚可见数量较多的有髓神经纤维，环形髓鞘排列整齐，幼年及成年豚鼠SMA在亚微结构上差异不大。老年豚鼠SMA内皮细胞表面不光滑，厚薄不匀，血管内皮皱折，凹陷或突起，内皮细胞增生，向血管腔内突起，增生的细胞核染色质含量丰富，线粒体数量较多，血管外膜及肌层也可见有髓神经纤维的髓鞘，但髓鞘排列紊乱。提示：老龄豚鼠SMA亚微结构上的变化，可能对耳蜗微循环有着明显的影响。 2．豚鼠椎—基底动脉—血管纹系统P物质、神经肽Y免疫反应阳性纤维的分布 NPY-IR阳性的神经纤维在椎动脉呈密集的网络，螺旋状，有少量纵形纤维穿插其间，纤维较粗，形成多处皱折，而基底动脉NPY-IR纤维主要呈纵形，部分纤维形成袢状，少量横行纤维穿插其间，(本文来源于《第四军医大学》期刊1998-05-01）
螺旋蜗轴动脉论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
1.目的本研究的目的是通过联合两种常用的细胞培养方法(酶消化培养法和组织贴壁培养法),建立了一个体外的蜗轴螺旋动脉平滑肌细胞原代培养的模型。2.方法2.1用于进行实验的的蜗轴螺旋动脉的平滑肌来自于豚鼠。将蜗轴螺旋动脉血管组织切碎并且放入37度二氧化碳培养箱中在溶液浓度为0.1%胰蛋白酶溶液中消化20分钟。接着,将这些消化后的血管组织块在35-mm的培养皿中贴壁,组织块中间间隔3-5mm。2.2联合运用这两种细胞培养方法,我们发现其中混杂的细胞几乎都为成纤维细胞,所以如何去除成纤维细胞是本实验需要克服的问题。经过查阅文献和多次的实践,我们将蜗轴螺旋动脉血管平滑肌细胞原代培养过程中混杂的成纤维细胞通过其与血管平滑肌细胞不同的贴壁能力和成纤维细胞对无血清的培养液不耐受,因为可在在传代的时候被去除。当35mm培养皿中细胞长满80%-90%的时候,就可以进行传代。在传代过程中应用上述的去除成纤维细胞的方法。我们将细胞悬液加入到35mm的培养皿中,15分钟后,吸出液体。将吸出的液体加入另外一个35mm的培养皿中,静置15分钟。吸出液体并加入到第叁个35mm的培养皿中。收集第二和第叁个培养皿继续培养。反复应用纯化的程序,可以在第叁代得到纯的并且活性好的蜗轴螺旋动脉平滑肌细胞。3.结果3.1通过倒置显微镜的观察,我们发现在7-10天后,可以见到有细胞从组织块中长出来。大约在3周左右,这些细胞可长满培养皿,大约在细胞长满培养皿80%-90%时,可以进行传代。通过方法中介绍的血管平滑肌细胞纯化的方法,在第叁代培养的血管平滑肌细胞中,纯的并且活性好的细胞可以被获得。3.2经过形态学,免疫荧光化学对于上述方法得到的蜗轴螺旋动脉血管血管平滑肌细胞进行了鉴别。这些细胞呈现梭形的细胞形态,每个细胞含有1-2个核。结果显示了典型的平滑肌的细胞的特点:形态学显示了平滑肌细胞在细胞密度大的时候出现的典型的“峰-谷”样的生长形态。免疫荧光化学显示这些原代培养的蜗轴螺旋动脉血管平滑肌细胞表达平滑肌细胞的特异性标志物(α-SM- actin和myosin)。3.3透射电镜结果显示的培养的蜗轴螺旋动脉平滑肌细胞中具有密斑,密体,肌丝这些平滑肌细胞的标志性结构。4.结论本文通过联合两种常见的细胞培养方法,建立了一种有效并且简单的细胞培养方法。应用这种原代培养的方法,大量纯的并且活性良好的蜗轴螺旋动脉血管平滑肌细胞可以在原代培养第叁代的时候得到。这些血管平滑肌细胞是一个很好的研究血管平滑肌细胞在内耳循环紊乱过程生理功能的一个体外模型。除此之外,这些活性良好的平滑肌细胞还可以是一些作用于血管平滑肌药物评价的体外模型。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
螺旋蜗轴动脉论文参考文献
[1].王烨,米文娟,韩宇,钟翠萍,邱建华.蜗轴螺旋动脉平滑肌的培养及其鉴定[J].现代生物医学进展.2010
[2].王烨.蜗轴螺旋动脉平滑肌的培养及其鉴定[D].第四军医大学.2010
[3].高雪,曹增玉,查定军,邱建华,乔莉.胱硫醚-γ-裂解酶基因在大鼠耳蜗螺旋蜗轴动脉中的表达[J].中华耳鼻咽喉头颈外科杂志.2007
[4].乔莉,邱建华,王锦玲.双侧椎动脉阻断对豚鼠ABR及螺旋蜗轴动脉CGRP能神经纤维的影响[J].第四军医大学学报.2002
[5].乔莉,王锦玲,邱建华,刘顺利.豚鼠螺旋蜗轴动脉SP能神经的结构[J].第四军医大学学报.2001
[6].乔莉,王锦玲,邱建华,刘顺利.不同年龄段豚鼠螺旋蜗轴动脉的超微结构比较[J].听力学及言语疾病杂志.1999
[7].乔莉.螺旋蜗轴动脉肽能神经支配特点及椎动脉阻塞对其影响的实验研究[D].第四军医大学.1998