论文摘要
教育是人们重点关注的问题,"以生为本,以学为中心,注重学生"是高等数学课程教学改革的新思路。根据教育部提出的数学核心素养,本文将基于核心素养融入高等数学课程进行教学改革提出几点建议。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 许慧
关键词: 高等数学,核心素养,教学改革
来源: 发明与创新(职业教育) 2019年01期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,高等教育
单位: 白城师范学院
基金: 吉林省教育科学规划课题,课题编号:GH170603
分类号: G642;O13-4
页码: 40
总页数: 1
文件大小: 1283K
下载量: 1
相关论文文献
- [1].高等数学体验式教学模式探究[J]. 教育现代化 2019(90)
- [2].高等数学课程混合式教学模式初探[J]. 科教导刊(下旬) 2019(12)
- [3].浅析将数学建模融入高职高等数学课程教学[J]. 中国新通信 2019(23)
- [4].高职高等数学课程诊断与改进的探索——以武汉船舶职业技术学院为例[J]. 武汉船舶职业技术学院学报 2019(04)
- [5].学生助教模式在高等数学课程中的应用[J]. 安徽电子信息职业技术学院学报 2019(06)
- [6].启发式教学在高等数学课程中的应用[J]. 轻纺工业与技术 2020(01)
- [7].数学建模在职业院校高等数学课程教学中的应用[J]. 科技风 2020(07)
- [8].案例教学法在高等数学课程中的运用[J]. 内江科技 2020(01)
- [9].关于高职院校高等数学课程标准的思考[J]. 品牌与标准化 2020(01)
- [10].基于专业导向的高等数学课程教学改革[J]. 科技创新导报 2019(34)
- [11].高等数学课程教学内容案例设计的实践与认识[J]. 高等数学研究 2020(01)
- [12].浅谈高等数学课程中的思政教学[J]. 科技资讯 2020(02)
- [13].浅谈地方性院校医学高等数学课程教学改革[J]. 文化创新比较研究 2020(01)
- [14].公共高等数学课程平时成绩评定方式的改革实践与思考——以黄山学院为例[J]. 河南教育(高教) 2020(02)
- [15].以慕课为基础的翻转课堂在高等数学课程中的教学研究[J]. 玉溪师范学院学报 2019(06)
- [16].互联网+下高等数学课程的教学改革思考与探索[J]. 教育教学论坛 2020(17)
- [17].新工科背景下机电类高等数学课程的教学改革与探索[J]. 内江科技 2020(04)
- [18].高等数学课程传统教学与混合式教学的比较研究[J]. 科技经济导刊 2020(08)
- [19].高等数学课程信息化教学的实践研究[J]. 科教导刊(中旬刊) 2020(02)
- [20].现代学徒制背景下制造类专业高等数学课程教学改革的策略研究[J]. 科技视界 2020(06)
- [21].新课改背景下师范生高等数学课程教学改革研究[J]. 文化创新比较研究 2020(10)
- [22].高职院校高等数学课程诊改的实践[J]. 武汉工程职业技术学院学报 2020(01)
- [23].在高等数学课程中引入数学史和“学习通”的实践——以临汾职业技术学院为例[J]. 教育观察 2020(10)
- [24].信息技术与高等数学课程整合的探索研究[J]. 内江科技 2020(05)
- [25].“互联网+”场域下高等数学课程有效教学途径研究[J]. 潍坊工程职业学院学报 2020(02)
- [26].基于学生核心素养提升的高等数学课程设计探究[J]. 黑龙江科学 2020(09)
- [27].高职院校高等数学课程诊改应用分析[J]. 花炮科技与市场 2020(02)
- [28].基于现代信息技术的高职高等数学课程建设与改革[J]. 教育教学论坛 2020(21)
- [29].在“高等数学”课程中渗透德育的探索和实践[J]. 教育教学论坛 2020(23)
- [30].高等数学课程思政探析[J]. 湖北农机化 2020(06)