导读:本文包含了教育观论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:思想政治教育,集体,全人,目的,习近平,诗社,爱国。
教育观论文文献综述
饶湖常,迟沅帅,易晓颖[1]（2019）在《习近平新时代思想政治教育观对高校思政工作的启示》一文中研究指出文章从学生主体:青年自我成长的"定盘星";教师队伍:思政教育队伍的"引路人";课程载体:高等教育发展的"动力源";社会协同:青年成就事业的"支持者"四个方面论述了习近平新时代思想政治教育观对高校思政工作的启示。(本文来源于《西部素质教育》期刊2019年23期）
刘晶[2]（2019）在《习近平思想政治教育观的阶段性研究述评》一文中研究指出党的十八大以来,立足于实现伟大复兴的中国梦,聚焦于思想政治教育的根本性和方向性问题,以习近平同志为核心的党中央提出了一系列带有全局性和重大性问题的新思想和新举措,并做出一系列重大决策部署加以推进。习近平关于思想政治教育的重要观点内涵丰富、体系完备、意蕴深远。目前学术界对习近平思想政治教育观的研究已经取得了一定的阶段性成果,对其提出与背景、目标与原则、内容与实质、地位与价值等主体内容都有着广泛而积极的探讨。对现有研究成果进行阶段性述评,对于新时代思想政治教育理论和实践的进一步深化与发展有着深刻的理论和实践意义。(本文来源于《法制与社会》期刊2019年34期）
马希良[3]（2019）在《马卡连柯：实践中形成的纪律教育观》一文中研究指出安·谢·马卡连柯（1888-1939），苏联教育家，提出了通过集体和生产劳动来教育儿童的集体教育法。着有《教育过程的组织方法》《教育诗》《父母必读》等。研究马卡连柯发现，其最主要的教育实践成果就是在16年时间里把3000多名流浪儿童和少年违法者改(本文来源于《中国教师报》期刊2019-12-04）
沈均明[4]（2019）在《邓云乡先生语文教育观初探》一文中研究指出邓云乡在多个学术领域造诣颇深,语文教育观是其重要思想之一。邓先生对语文教学现状并不满意,他认为学校语文教育的弊端是"四个少",其关于语文教育的意见体现在四点:学生多读,老师少讲;加大背诵,增强记忆;标点有害,多读白文;多读笔记,文史共进。(本文来源于《晋阳学刊》期刊2019年06期）
吴华兰[5]（2019）在《影片《死亡诗社》的教育观探析》一文中研究指出影片《死亡诗社》讲述了一个关于生命、传统、教育、自由、理想和现实的故事。一个古老而富有盛誉,以传统、荣誉、纪律和优秀为基本宗旨的威尔顿学院的威严受到了新老师基丁及其学生的严重挑战。这是对传统保守的一种教育体制的挑战,一种关于自由与遵从,个人与权威,浪漫与现实的对抗。这个故事最终以尼尔的自杀和基丁老师被驱逐而告终,但他却给后来者带来了胜利的曙光。(本文来源于《明日风尚》期刊2019年22期）
梁晓雯[6]（2019）在《陶行知教育观指导下对高校数学教学与信息技术的融合路径初探》一文中研究指出近年来,现代化信息技术的快速发展,使其在各个领域中得以不断渗透,这也使各个领域的管理工作变得越来越规范化。在教育领域中,通过现代信息技术的应用,可进一步加快教育工作的信息化转变,尤其是在高校数学教学中,在陶行知教育观叁大思想的指导下,将现代信息技术融入其中,针对教学中存在的实际问题,能够为这些实际问题的有效解决提供有效途径,从而提高高校数学教学成效。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年47期）
杨旭,王相和[7]（2019）在《影视文化视角的大学生思想政治教育观》一文中研究指出影视文化对人们的工作和生活有着潜移默化的影响。新时代的大学生从小就接触各种类型的影视作品,他们通过观看影视作品来了解所处的这个社会。在看到自己喜欢的影视作品时,其中人物的思想、言行举止会深深地影响到大学生的思想与行动,影响到其价值观,影响到其生活态度,还会影响到其审美观。可以借用影视文化的优势对大学生开展思想政治教育工作,以培养大学生正确的思想政治观念,提升其思想政治素质。(本文来源于《现代交际》期刊2019年21期）
[8]（2019）在《河源市民政局组织全市性社会组织开展爱国主题教育观影活动》一文中研究指出近日,河源市民政局、市社会组织党委开展"不忘初心,牢记使命"爱国主题教育观影活动,组织党员干部职工、全市性社会组织代表近400人集中观看了爱国主义题材电影《我和我的祖国》。现场,一幕幕令人振奋、激情澎湃的场景,一个个扣人心弦、惊心动魄的历史性时刻,使大家仿佛走进了历史长河,感受着祖国跳动的脉搏。通过此次观影活动,大家深入了解了艰(本文来源于《大社会》期刊2019年11期）
张晓明[9]（2019）在《以新时代教育观造就担当民族复兴大任的时代新人》一文中研究指出新时代教育观的第一要义是办人民满意的教育,核心是以学生发展为中心,基本要求是德、智、体、美、劳全面协调可持续发展,基本方法是统筹贯通。新时代是具有时代内涵的新时代,需要具有与之匹配的社会主义新人。与新时代相适应的人具有特定内涵,满足时代要求的时代新人需要立足现实辩证看待。造就时代新人需要全面协调可持续教育观,需要师生彼此成就、坚持以学生为中心,需要教师自我成长、学生自我成长成才,需要以教师的自我成长助力学生的自我成长。(本文来源于《创新》期刊2019年06期）
洪劬颉[10]（2019）在《好作文是“教”出来的——我的智慧作文教育观》一文中研究指出非常感谢《新作文》杂志,在2001年创刊《中学作文教学研究》时,连续发表了我的关于"智慧作文"的一系列探索论文,其中"智慧地表达自己的智慧"是我在作文教学中倡导的核心理念。智慧作文是我一直研究的项目,20多年来,我越来越坚定地呼吁:我们要始终坚信,好作文是"教"出来的!很多教师都不相信"好作文是教出来的",为什么呢?一是"不愿"。或是自己的写作水平本身就高,自以为是自己的天赋使然,与老师无关或关系甚少;或是听信了所谓专家说的,"好作文"不是(本文来源于《新作文(中学作文教学研究)》期刊2019年11期）
教育观论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
党的十八大以来,立足于实现伟大复兴的中国梦,聚焦于思想政治教育的根本性和方向性问题,以习近平同志为核心的党中央提出了一系列带有全局性和重大性问题的新思想和新举措,并做出一系列重大决策部署加以推进。习近平关于思想政治教育的重要观点内涵丰富、体系完备、意蕴深远。目前学术界对习近平思想政治教育观的研究已经取得了一定的阶段性成果,对其提出与背景、目标与原则、内容与实质、地位与价值等主体内容都有着广泛而积极的探讨。对现有研究成果进行阶段性述评,对于新时代思想政治教育理论和实践的进一步深化与发展有着深刻的理论和实践意义。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
教育观论文参考文献
[1].饶湖常,迟沅帅,易晓颖.习近平新时代思想政治教育观对高校思政工作的启示[J].西部素质教育.2019
[2].刘晶.习近平思想政治教育观的阶段性研究述评[J].法制与社会.2019
[3].马希良.马卡连柯：实践中形成的纪律教育观[N].中国教师报.2019
[4].沈均明.邓云乡先生语文教育观初探[J].晋阳学刊.2019
[5].吴华兰.影片《死亡诗社》的教育观探析[J].明日风尚.2019
[6].梁晓雯.陶行知教育观指导下对高校数学教学与信息技术的融合路径初探[J].课程教育研究.2019
[7].杨旭,王相和.影视文化视角的大学生思想政治教育观[J].现代交际.2019
[8]..河源市民政局组织全市性社会组织开展爱国主题教育观影活动[J].大社会.2019
[9].张晓明.以新时代教育观造就担当民族复兴大任的时代新人[J].创新.2019
[10].洪劬颉.好作文是“教”出来的——我的智慧作文教育观[J].新作文(中学作文教学研究).2019
论文知识图
