导读:本文包含了德育网络论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:德育,网络时代,班主任,德育工作,网络,小学,多维。
德育网络论文文献综述
刁婧[1]（2019）在《网络媒体环境下加强高职院校德育教育的思考》一文中研究指出习近平总书记在全国教育大会上指出,要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学,凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来。新时期,以立德树人作为目标的德育教育,成为教育的重要内容,高职院校更是要紧紧围绕立德树人的总目标,加强高职院校德育教育。着重以网络媒体环境作为背景,对加强高职院校德育教育提出相关建议。(本文来源于《淮南职业技术学院学报》期刊2019年06期）
方遇桥[2]（2019）在《以社区为载体的多维协同德育网络体系的研究》一文中研究指出初中阶段是九年义务教育的收尾阶段,同时也是学生接受更高等教育承上启下的阶段,关系到初中生个体的成长。学生不仅仅受到来自学校的教育,还受家庭教育和社区教育的影响,而社区教育经常处于被忽略的部分,然而在初中的教学管理中,家长和老师共同教育学生,并不能达到教育无缝衔接的效果。以社区为载体的多维协同德育网络体系,能够为初中生树立良好的榜样,是初中生德育教育的重要一环。(本文来源于《当代家庭教育》期刊2019年34期）
梁颖[3]（2019）在《论网络时代青少年的德育教育》一文中研究指出当今社会,网络与人们的生活息息相关。网络作为一把双刃剑,在对青少年德育发展产生积极影响的同时,也为当前青少年德育工作带来了极大挑战,而要应对这一挑战,需要学校、家庭和政府的共同努力。(本文来源于《中国校外教育》期刊2019年36期）
陈万礼[4]（2019）在《网络时代小学班主任德育工作途径》一文中研究指出文章首先阐述了网络时代的影响,然后提出了网络时代小学班主任德育工作途径,包括树立以生为本的德育理念,把握小学生的心理动态;利用网络拓展德育方式,促进德育信息化;引导家长参与德育,构建校内、校外一体化德育体系。(本文来源于《西部素质教育》期刊2019年22期）
欧柱宁[5]（2019）在《构建德育网络 培养文明接班人》一文中研究指出未成年人是祖国的未来建设者，是社会主义事业的接班人，加强和提升未成年人思想道德建设是一项功在当代、惠及长远的工程。通过加强和提升未成年人思想道德建设，构建学校、家庭、社会叁位一体的德育网络，增强未成年人讲文明树新风的意识，是全面推进我市创建全国文明城市工(本文来源于《钦州日报》期刊2019-11-19）
杜久德[6]（2019）在《网络时代小学班主任德育工作面临的问题及对策研究》一文中研究指出随着现在时代的不断进步和新课改的不断深入,各个地区的学校对于学生德育工作的开展越来越重视,尤其是目前小学班主任的德育工作,在开展程度上要难于其他的阶段,因为现在的网络时代对于信息传播的速度也是越来越快,所以很多小学班主任在开展德育工作时也是面临着许多的问题,本文就这些问题展开一些探究。(本文来源于《新教育时代教育学术成果汇编》期刊2019-11-06）
章禾年[7]（2019）在《论网络时代高职图书馆德育职能实现途径》一文中研究指出本文首先深入分析了高职图书馆开展德育的优势分析,其后提出了一系列网络时代高职图书馆实施德育教育的策略和途径。(本文来源于《才智》期刊2019年31期）
王冰冰[8]（2019）在《网络时代小学班主任德育工作存在的问题及对策》一文中研究指出网络时代背景下,提高小学班主任德育工作的质量成为教育改革发展的重要要求,做好德育工作才能更好地帮助学生树立正确叁观,促进学生健康成长发展。本文从理论上就网络时代下班主任德育工作的要求和问题加以阐述,然后提出有效的工作措施。(本文来源于《当代教研论丛》期刊2019年11期）
洪小英[9]（2019）在《艺术类高职院校网络德育的作用及其现状》一文中研究指出文章首先论述了艺术类高职院校网络德育的作用,然后对艺术类高职院校网络德育工作的现状进行了分析,包括对于网络德育认识不够,网络维护不佳;网络德育机制不健全,宣传形式单调;网络管理不力,反馈与应急处理机制不完善。(本文来源于《西部素质教育》期刊2019年20期）
陈潘,段俊杰[10]（2019）在《高校辅导员网络德育叙事的现实需求与实施路径》一文中研究指出网络新媒体的发展壮大,促使传统的思想政治教育阵地和方式发生变革。高校辅导员要充分认识到借助网络新媒体平台开展学生德育教育工作的需求、机遇与挑战。要结合运用德育叙事的手段,在叙事意识、叙事内容、叙事方式、叙事话语和叙事原则等方面寻求路径突破,不断提升学生德育工作的水平。(本文来源于《高教论坛》期刊2019年10期）
德育网络论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
初中阶段是九年义务教育的收尾阶段,同时也是学生接受更高等教育承上启下的阶段,关系到初中生个体的成长。学生不仅仅受到来自学校的教育,还受家庭教育和社区教育的影响,而社区教育经常处于被忽略的部分,然而在初中的教学管理中,家长和老师共同教育学生,并不能达到教育无缝衔接的效果。以社区为载体的多维协同德育网络体系,能够为初中生树立良好的榜样,是初中生德育教育的重要一环。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
德育网络论文参考文献
[1].刁婧.网络媒体环境下加强高职院校德育教育的思考[J].淮南职业技术学院学报.2019
[2].方遇桥.以社区为载体的多维协同德育网络体系的研究[J].当代家庭教育.2019
[3].梁颖.论网络时代青少年的德育教育[J].中国校外教育.2019
[4].陈万礼.网络时代小学班主任德育工作途径[J].西部素质教育.2019
[5].欧柱宁.构建德育网络培养文明接班人[N].钦州日报.2019
[6].杜久德.网络时代小学班主任德育工作面临的问题及对策研究[C].新教育时代教育学术成果汇编.2019
[7].章禾年.论网络时代高职图书馆德育职能实现途径[J].才智.2019
[8].王冰冰.网络时代小学班主任德育工作存在的问题及对策[J].当代教研论丛.2019
[9].洪小英.艺术类高职院校网络德育的作用及其现状[J].西部素质教育.2019
[10].陈潘,段俊杰.高校辅导员网络德育叙事的现实需求与实施路径[J].高教论坛.2019
论文知识图
