导读:本文包含了编译程序论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:编译程序,编译器,语法,可编程,在线,句柄,技术。
编译程序论文文献综述
刘浩甜[1]（2018）在《浅谈编译程序编译过程》一文中研究指出计算机科学的发展进程与编译技术有着密切的关系,编译技术是计算机领域发展相对成熟和迅速的一个分支,它集中体现了计算机科学发展的精华。编译技术是计算机语言发展的支柱,倘若没有高级语言计算机的推广与应用是不易实现的,而没有编译程序的话高级语言根本无法使用。编译程序是现代计算机系统的基本组成部分之一,是软件开发工作者必不可缺的工具。编译程序是人类智慧到机器运行的关键,软件至硬件推进的核心力量。(本文来源于《数码世界》期刊2018年04期）
朱朝霞[2]（2017）在《栈在编译程序语法分析中的应用》一文中研究指出栈在计算机科学领域具有广泛的应用,正确理解语法分析中栈的原理对数据结构中线性结构的应用以及编译程序的教学具有重要意义。(本文来源于《电脑知识与技术》期刊2017年17期）
李国懿[3]（2017）在《计算机编译程序中自顶向下分析的出错处理》一文中研究指出本文着重讨论在计算机编译程序中的出错原因及使用自顶向下分析时的出错处理方法。(本文来源于《通讯世界》期刊2017年02期）
朱朝霞[4]（2016）在《编译程序语法分析句柄问题分析与探讨》一文中研究指出语法分析是编译程序的核心部分,其任务是检查词法分析器输出的单词序列是否是源语言中的句子。该文以编译程序自底向上语法分析为主线,探讨自底向上语法分析归约中的句柄求解问题,希望对编译原理的课程教学有启发作用。(本文来源于《电脑知识与技术》期刊2016年33期）
李忠武[5]（2015）在《编译程序中预测分析表的构造研究》一文中研究指出用高级语言的递归过程描述递归下降分析器只有当具有实现这种过程的编译系统时才有实际意义。实现LL(1)分析的有效方法是使用一张分析表和一个栈进行联合控制。(本文来源于《通讯世界》期刊2015年21期）
刘坤起,李慧琪,孙长圣,赵致琢[6]（2013）在《“编译程序设计原理”课程教学之思考》一文中研究指出本文针对"编译原理"课程的教学实际,分析了该课程的特点及其教学意义和实验课程的重要性,给出了实验内容的典型设计及其实施方案,最后对实践教学工作进行思考和总结,以期不断提高课程质量。(本文来源于《工业和信息化教育》期刊2013年12期）
尤枫,史晟辉,赵瑞莲[7]（2010）在《编译程序在线评测系统的实现》一文中研究指出介绍了ACM在线评测在编译程序自动评测中的应用与评测系统的实现方案。该方案利用现代软件开发过程的特点,将编译程序划分成若干个子模块,使在线自动评测成为可能。同时使用此方案中提出的合并模块功能,完成对编译程序的自动评测,对编译原理课程的实践教学起到很大的促进作用。(本文来源于《实验室研究与探索》期刊2010年12期）
朱朝霞[8]（2010）在《编译程序生成过程及方法在教学中的应用》一文中研究指出正确理解编译程序的生成过程、生成方法及执行过程,可消除学生在编译原理课程学习过程中的盲目性与被动性,提高学生学习编译原理课程的兴趣,将编译技术与计算机专业知识结合起来,对编译器的工作过程有一个整体的认识。(本文来源于《长春教育学院学报》期刊2010年01期）
吴晓渊,赵德安[9]（2008）在《单片机的PLC编译程序设计》一文中研究指出论述基于单片机的PLC独具特点的目标程序框架结构,定义基于单片机的PLC源语句标准集合及数组表示方法和目标代码集合,阐述了源语句和目标代码之间的映射关系和编译方法,并分析该编译程序结构和盲码技术。对其他单片机应用编译程序编制有一定的参考价值。(本文来源于《计算机应用与软件》期刊2008年08期）
李鑫[10]（2008）在《一种C语言编译程序中语句处理的实现算法》一文中研究指出语法和语义分析在编译程序中占有十分重要的地位,而在此分析过程中语句处理是关键和繁琐的。本文对编译程序中语句处理部分给出了一种全新的实现算法,运用了反填技术,解决了语义分析中对语句真假出口的判断问题,具有很高的使用价值。(本文来源于《科技广场》期刊2008年01期）
编译程序论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
栈在计算机科学领域具有广泛的应用,正确理解语法分析中栈的原理对数据结构中线性结构的应用以及编译程序的教学具有重要意义。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
编译程序论文参考文献
[1].刘浩甜.浅谈编译程序编译过程[J].数码世界.2018
[2].朱朝霞.栈在编译程序语法分析中的应用[J].电脑知识与技术.2017
[3].李国懿.计算机编译程序中自顶向下分析的出错处理[J].通讯世界.2017
[4].朱朝霞.编译程序语法分析句柄问题分析与探讨[J].电脑知识与技术.2016
[5].李忠武.编译程序中预测分析表的构造研究[J].通讯世界.2015
[6].刘坤起,李慧琪,孙长圣,赵致琢.“编译程序设计原理”课程教学之思考[J].工业和信息化教育.2013
[7].尤枫,史晟辉,赵瑞莲.编译程序在线评测系统的实现[J].实验室研究与探索.2010
[8].朱朝霞.编译程序生成过程及方法在教学中的应用[J].长春教育学院学报.2010
[9].吴晓渊,赵德安.单片机的PLC编译程序设计[J].计算机应用与软件.2008
[10].李鑫.一种C语言编译程序中语句处理的实现算法[J].科技广场.2008
论文知识图
