导读:本文包含了历史演变论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:历史,学制,政治生活,党内,人文,素质,经验。
历史演变论文文献综述
徐春燕[1]（2019）在《民族播迁视阈下新疆与中原关系的历史演变》一文中研究指出新疆与中原的交流起源很早,汉代以后随着西域都护府的设置,这里成为我国不可分割的一部分。移民多源于政治、军事等原因,被迁徙和强制迁徙特征明显。民族间的迁徙和融合日益频繁,且规模呈逐渐放大趋势。民族的流动和播迁,不仅促进了新疆经济的发展,也加深了新疆与中原之间的文化交流和互动,为我国多元文化的融合和多民族国家的形成起到了积极促进作用。(本文来源于《中州学刊》期刊2019年11期）
陈旻[2]（2019）在《基于历史演变谈医学人文素质教育与大学人文素质教育的异同》一文中研究指出本文通过分析医学人文素质教育的历史演变,理解医学人文素质教育的内涵与要求。对比大学人文素质教育,认为医学人文素质教育是大学人文素质教育的特殊部分,是对通识人文素质教育的补充。只有兼顾好通识人文教育和专业医学人文教育,医学教育才能实现"立德树人"的宗旨。(本文来源于《中国医学人文》期刊2019年12期）
张林[3]（2019）在《毛泽东与中国外交政策的历史演变——从中苏分裂到联美抗苏》一文中研究指出二十世纪七十年代初,中苏同盟关系破裂后,美国尼克松政府积极调整对华政策,毛泽东对此善意回应。经过两国双方的共同努力,才有了"震撼世界的一周",最终促成中美两国关系正常化。本文试图通过毛泽东在推动中美关系正常化的考量因素,探析在那个不平静岁月里中国外交政策大转变的原因。(本文来源于《邢台学院学报》期刊2019年04期）
周文文,余倩,倪加旎[4]（2019）在《我国研究生学制的历史演变、现实问题与改革建议》一文中研究指出新中国成立以来,我国研究生教育学制经历了多次变革。国际接轨需要、国家政策支持、经济社会推动、高校竞争发展、导学关系冲突等是触发研究生学制变革的主因,社会对不同层次人才的需求是研究生学制变革所遵循的逻辑,重视培养环节、尊重学校办学自主权是研究生学制变革的主要特点。现阶段我国研究生学制仍存在不同类型、层次及专业的学制趋同化和人才培养质量与社会需求脱节等问题,为全面提升研究生教育质量,应在理清研究生学制与培养质量关系的基础上,明确研究生教育的定位及培养目标,注重不同学科专业的差异及培养规律,完善与学制相关的配套制度。(本文来源于《研究生教育研究》期刊2019年06期）
赵继敏[5]（2019）在《北京城市管理机制的历史演变、特色模式与发展趋势》一文中研究指出指出了城市管理是一项复杂的社会系统工程,从内在的体制机制到外显性的发展模式的历史经验都十分值得借鉴。总结了我国首都北京城市管理机制的历史演变、特色模式,探讨了未来的发展趋势。以供参考。(本文来源于《绿色科技》期刊2019年22期）
次旦卓嘎[6]（2019）在《敬语的历史演变研究》一文中研究指出在我们的日常生活之中,语言传递了信息以及情感,而敬语在语言表达过程之中占据着重要的地位,也是人类在日常交际过程之中的语言精髓。敬语代表的是礼貌以及尊重,也是我们人类文明进步的一种体现。与此同时,敬语的产生、发展、演变等的过程也是社会发展背景之下的经济水平、文明面貌的一种体现。也是社会大众对于整个世界的认知程度的反应,是风俗习惯与各国政治经济发展水平相互作用的结晶。(本文来源于《青年文学家》期刊2019年33期）
杜中武[7]（2019）在《新中国70年军队建设发展战略指导的历史演变》一文中研究指出新中国70年来,适应国际局势的发展变化和世界军事发展的趋势,根据国内改革开放不断深化的形势任务,党和国家几代领导人围绕"建设什么样的军队、怎样建设军队"这一主题,揭示国防和军队建设特点规律,并不断丰富完善党的军队建设发展指导理论,引领我军不断实现新跨越、完成新任务。回顾我军建设发展战略指导的历史演变,对于准确理解把握"五个更加注重"战略指导的丰富意蕴、科学内涵和时代要求,推进强军兴军伟业,具有重大现实意义和深远历史意义。(本文来源于《国防》期刊2019年10期）
杨俊[8]（2019）在《南京城市历史文化景观时空演变及影响因素研究》一文中研究指出城市历史文化景观是人类与城市自然环境相互作用的产物,人类在对城市土地长期持续利用的过程中,无形中也导致城市历史文化景观发生改变。在对南京城市历史文化景观实地调研和分类研究的基础上,分别从时间脉络和空间格局两个方面对其演变进行梳理,从而归纳其时空演变的特征,并对其演变所受的外在因素和内在因素进行分析。在此基础上,提出增强历史文化景观的适应力,加强文化叙事在遗产建构中的中心地位,促进历史文化景观的持续活化利用等保护与利用策略,旨在实现南京城市历史文化景观的可持续发展。(本文来源于《城市发展研究》期刊2019年11期）
袁平凡,谌雷元[9]（2019）在《新中国70年职业教育产教融合的历史经验与演变逻辑——对25份职业教育政策法律法规文本的分析》一文中研究指出产教融合蕴含着深刻的政府、市场和社会的互动逻辑,从管理到治理的演变过程又与历史有着深刻的结构关系。新中国成立初期职业教育领域初步的理性思考和实践,确立了产教融合改革发展的基本范式和范畴;期间,我国职业教育发展依靠政府高度集中、单一的计划行政管理手段实现资源配置,其动力机制具有强烈的外生性,教训深刻。改革开放后,我国职业教育人才培养模式改革发展与渐进式市场经济变革具有高度相关性,动力机制建构手段向市场和法治转向,外生动力机制向内生动力机制转向。进入新时代,市场在产教融合中发挥资源配置决定性作用;政府主要运用引导、付费、激励和监管等方式适恰地更好发挥功能;社会组织作用也越来越明显,产教融合内生动力机制形成的治理机理呈现系统化、法治化、多元化和扁平化特征。(本文来源于《职业技术教育》期刊2019年33期）
陈科霖,曾林妙[10]（2019）在《党内政治生活的历史演变与制度逻辑——基于新旧《党内政治生活准则》的考察》一文中研究指出改革开放以来,党中央针对党内政治生活先后出台过两部《党内政治生活准则》,作为仅次于党章的规范党内政治生活的专门性党内法规,两部《党内政治生活准则》对于加强党内政治生活建设起到了重要的作用。对两部《党内政治生活准则》加以比较可以看出,在诞生背景层面上,二者呈现出解放思想与从严治党的继承关系,而在文本内容层面上,则呈现出继承传统与推陈出新的发展关系。改革开放以来党内政治生活演变呈现出以制度建党推进思想建党、以依规治党推进依法治国的特点。新时代党内政治生活的发展呈现出双重逻辑:一是为应对"四大考验"与防范"四大危险"而产生的基于回应现实的问题逻辑;二是为推进"伟大工程"与坚持"党的领导"而产生的基于长期执政的改革逻辑。(本文来源于《岭南学刊》期刊2019年06期）
历史演变论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文通过分析医学人文素质教育的历史演变,理解医学人文素质教育的内涵与要求。对比大学人文素质教育,认为医学人文素质教育是大学人文素质教育的特殊部分,是对通识人文素质教育的补充。只有兼顾好通识人文教育和专业医学人文教育,医学教育才能实现"立德树人"的宗旨。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
历史演变论文参考文献
[1].徐春燕.民族播迁视阈下新疆与中原关系的历史演变[J].中州学刊.2019
[2].陈旻.基于历史演变谈医学人文素质教育与大学人文素质教育的异同[J].中国医学人文.2019
[3].张林.毛泽东与中国外交政策的历史演变——从中苏分裂到联美抗苏[J].邢台学院学报.2019
[4].周文文,余倩,倪加旎.我国研究生学制的历史演变、现实问题与改革建议[J].研究生教育研究.2019
[5].赵继敏.北京城市管理机制的历史演变、特色模式与发展趋势[J].绿色科技.2019
[6].次旦卓嘎.敬语的历史演变研究[J].青年文学家.2019
[7].杜中武.新中国70年军队建设发展战略指导的历史演变[J].国防.2019
[8].杨俊.南京城市历史文化景观时空演变及影响因素研究[J].城市发展研究.2019
[9].袁平凡,谌雷元.新中国70年职业教育产教融合的历史经验与演变逻辑——对25份职业教育政策法律法规文本的分析[J].职业技术教育.2019
[10].陈科霖,曾林妙.党内政治生活的历史演变与制度逻辑——基于新旧《党内政治生活准则》的考察[J].岭南学刊.2019
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