幼儿园组织氛围对青年教师心理韧性的影响研究

本研究对四川省南充市22所幼儿园的437名青年教师进行问卷调查,探讨幼儿园组织氛围对青年教师心理韧性的影响。结果显示,幼儿园青年教师对所在幼儿园组织氛围的满意度处于中等偏上水平,幼儿园青年教师心理韧性整体处于中等偏上水平,幼儿园组织氛围对青年教师心理韧性有显著预测作用。研究者据此提出相关建议。

一、研究设计

（一）研究对象

（二）研究工具

1. 幼儿园组织氛围调查问卷

2. 心理韧性量表

二、研究结果与分析

（一）幼儿园组织氛围与青年教师心理韧性的描述性统计

（二）幼儿园组织氛围与青年教师心理韧性的相关分析

（三）幼儿园组织氛围与青年教师心理韧性的回归分析

三、讨论

（一）幼儿园青年教师对所在幼儿园组织氛围的满意度处于中等偏上水平

（二）幼儿园青年教师心理韧性整体处于中等偏上水平

（三）幼儿园组织氛围对青年教师心理韧性有显著预测作用

四、建议

（一）营造支持、亲密与发展的幼儿园组织氛围

（二）建设强而有力的内外支持系统

类型: 期刊论文

作者: 姚兰,阳德华

关键词: 幼儿园,青年教师,组织氛围,心理韧性

来源: 幼儿教育 2019年33期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 教育理论与教育管理,学前教育

单位: 西华师范大学教育学院

基金: 2018年度农村幼儿教育研究中心课题“大数据时代背景下农村幼儿园教师专业发展需求的实证研究”（课题编号：NYJ20180604）,南充市社会科学研究“十三五”规划2018年度一般项目“幼儿教师心理韧性形成机制及提升策略研究”（项目批准号：NC2018B133）的研究成果之一

分类号: G615;G443

页码: 18-22+55

总页数: 6

文件大小: 1043K

下载量: 16

猜你喜欢