论文摘要
针对"图像处理"课程的发展现状和教学过程中存在的问题,高校可以采用基于线上线下混合学习的课堂教学模式加以解决。这种模式既能促进学生在课堂中更好地完成知识内化,又有利于教师根据学生的课前反馈有针对性地进行面对面的课堂教学。这种模式可以强化学生分析解决实际问题的能力,提升学生的实践操作技能。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 朱明秀
关键词: 课程改革,混合式教学,图像处理
来源: 教育观察 2019年32期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 广西工商职业技术学院
基金: 2019年度广西工商职业技术学院院级立项教改课题“聚焦‘工匠精神’打造信息化特色‘室内艺术设计专业’人才培养模式的研究与实践”(XY2019YB27)
分类号: TP391.41-4;G434
DOI: 10.16070/j.cnki.cn45-1388/g4s.2019.32.024
页码: 61-62+96
总页数: 3
文件大小: 310K
下载量: 124
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