导读:本文包含了冲突动力论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:茅盾,《清明前后》,审美与政治
冲突动力论文文献综述
李延佳[1]（2019）在《审美与政治的共鸣、冲突——由《清明前后》的修改及演出看茅盾艺术创造的动力与局限》一文中研究指出《清明前后》的创作,对小说巨匠茅盾是个重要挑战。从大纲到剧本的修改、调整过程中,茅盾充分发挥创造主体的能动性,将创作重点从民族资本家惜金重利的典型性转向动摇性、矛盾性和幻想性,以期实现审美化的政治倾向。由于严苛的审查制度和戏剧集中性原则的要求,茅盾调整了人物的政治立场和出场方式,却弱化了戏剧政治主题的尖锐性。由于茅盾对戏剧艺术创作手法与技巧掌握的有限性,又使剧作在语言的功能性、结构的设置、象征的手法运用等方面,均显示出明显缺点和不足。在审美与政治的纠葛中,茅盾小说创作长期存在的这一难题,依然未在戏剧创作中实现突破。(本文来源于《东岳论丛》期刊2019年12期）
刘立波[2]（2019）在《群体冲突与资源掌控:生态现代化的动力机制》一文中研究指出通过对J市L地区的生态现代化实践进行剖析,可以发现,生态现代化的动力机制包括了多元主体差异性环境利益需求下的群体冲突、资源掌控性行动等过程。生态现代化不仅是通过技术创新追求经济发展与环境保护的双赢,更是群体冲突与资源掌控性行动推动下的社会转型。在我国,生态现代化的推进正由"政府主导型"转向"多元共治型";生态现代化的动力呈现了动力主体关系的对立统一和动力发挥方式的模式化特征;更大范围内生态现代化的实现还需要国家加大环保组织的建设力度,强化受环境问题影响公众的参与能力。(本文来源于《南京工业大学学报(社会科学版)》期刊2019年03期）
崔恒良,潘军[3]（2018）在《行政吸纳、利益分化和价值冲突——中国特色社会主义协商民主发展的动力之维》一文中研究指出"行政之协商民主"问题是深化协商民主认识的有效路径。探析"典型行政国家"行政吸纳的对话平台,讨论"多元一体社会"利益分化的共识基础,挖掘"核心主导体系"价值冲突的调解渠道,充分发挥最大效应,积极促进中国特色社会主义协商民主的健康发展。(本文来源于《学术探索》期刊2018年09期）
华鸣,孙谦[4]（2017）在《大股东股权质押与券商分析师——监督动力还是利益冲突?》一文中研究指出本文从监督动力和利益冲突两个视角,选取2011年-2014年分析师盈余预测数据,利用券商正式开展股权质押业务作为外生冲击,实证研究了大股东股权质押对分析师预测行为的影响。发现大股东股权质押给券商分析师带来了新的利益冲突,显着增加了其盈余预测的乐观性偏差;而且该影响具有显着的"负溢出效应",即在行业竞争以及声誉机制的约束下,大股东股权质押导致分析师有动机和压力发布关于该上市公司更加乐观的盈余预测的同时,对和自身没有股权质押业务关系的上市公司,分析师盈余预测的乐观性偏差显着下降;最后,本文还发现公司较低的成长性以及较低的信息不对称性能够显着抑制分析师发布乐观的盈余预测的动机,使得大股东股权质押对分析师盈余预测乐观性偏差的影响有显着的横截面差异。(本文来源于《投资研究》期刊2017年11期）
曾翠荣[5]（2017）在《校长应学会变冲突为动力》一文中研究指出学校管理中,适当的冲突能使组织中的个体进行思想交流、批评与自我批评,从而不断提升或创新,增加组织的活力及生命力。在学校的日常管理过程中,我们应及时应对冲突的发生,避免其破坏性,而使它起到促进性的作用。冲突具有双重性,一方面冲突具有破坏性,因为它会影响人际关系,或者造成组织不团结、产生内耗等情况。另一方面冲突又具有促进性,因为适当的(本文来源于《河北教育(综合版)》期刊2017年10期）
程海云,朱平[6]（2017）在《基于情景判断测验的大学生诚信知行冲突特征及其动力系统优化》一文中研究指出通过深度访谈以及对426名大学生的测试,编制了《大学生诚信知行冲突情景判断测验》。结果显示,大学生诚信知行冲突的基本特征表现为情景约束的主导性、利益预期的驱动性和诚信认知的模糊性。通过完善制度建设,增强情景约束;注重价值引导,调控利益预期;加强教育干预,提升诚信认知。高校应整体优化大学生诚信知行运行的动力系统,促进大学生诚信知行合一,全面提高大学生诚信教育的科学性、针对性和实效性。(本文来源于《高教探索》期刊2017年09期）
周建强[7]（2017）在《面向大型空气动力装备低碳设计冲突协调方法研究》一文中研究指出大型空气动力装备是浙江省的特色产业,具有广泛的应用领域与良好的经济产值,但存在结构复杂、重用率低、能耗高、噪声大等缺陷,制约了产业绿色化和产品低碳化转型,因此,系统化研究大型空气动力装备低碳设计是非常必要与迫切的,其成果一方面有助于突破可持续设计的瓶颈问题,推进可拓设计理论的创新应用,另一方面为该类型装备的转型升级提供理论方法。本文以大型空气动力装备的螺杆式空气压缩机为研究对象,集成可拓方法与TRIZ理论,系统化研究产品低碳设计过程中复杂技术冲突问题的创新协调方法。具体工作包括:1.针对产品低碳需求导向的设计意图问题,提出了低碳需求驱动的产品低碳设计冲突问题生成与基元建模方法。研究了低碳需求下的QFD映射方法,明确低碳设计意图,结合累计迭加原理,构建产品低碳设计全生命周期数据库,应用基于多维关联函数的相似算法,给出低碳设计技术与非技术冲突问题的可拓模型。2.针对产品技术冲突建模与分类问题,提出了集成TRIZ与可拓学产品低碳设计冲突问题分类建模及其层次传导方法。研究了低碳设计冲突技术的等价转换机制及冲突类型分类方法,提出技术冲突问题的可拓学与TRIZ模型的转换与集成方法,研究了基于AD理论的技术冲突问题镜像协调原理,构建了需求变换下的技术冲突问题动态转换方法以及层次传导分类方法。3.针对产品的低碳性能冲突协调问题,提出了低碳性能冲突问题自顶而下的可拓创新协调方法。研究低碳性能之间的强弱关联建模方法,完成低碳设计冲突问题的简化与再分类建模,建立基于触发性能的低碳性能设计核问题协调策略,结合传导与组合变换方法,给出了自顶而下的低碳性能设计冲突协调算法,实现低碳性能复杂冲突协调的创新方案生成。4.针对产品的低碳属性冲突结构变异再生问题,提出了产品低碳属性复杂冲突的系统化的TRIZ与可拓学集成协调方法。研究与明确可拓核问题关联结构变异再生原理,结合TRIZ发明原理解,构建低碳设计核问题协调的单一结构变换或多结构关联变换机制并计算其实现概率方法,应用TRIZ原理的创新指导模式,给出了3种创新模式下的结构变异再生方法与创新概率。最后,建立以螺杆式空气压缩机为代表的大型空气动力装备低碳设计原型系统,验证低碳设计需求动态解析技术、低碳数据建模技术、低碳设计问题建模技术、技术冲突等价转换技术、技术冲突问题动态转换技术及分类技术、低碳性能自顶而下协调技术、低碳属性复杂冲突协调创新技术,以及低碳设计创新方案的实现概率等方法的有效性与可行性。(本文来源于《浙江工业大学》期刊2017-03-01）
刘文生[8]（2016）在《破旧立新 改革直面新生态、新冲突、新动力》一文中研究指出在"大健康"的理念下,中国医疗生态面临新的形势和冲突,改革需要新的动力牵引。还没开始就座无虚席,开场后,迟来的人只能加椅子坐在犄角,来得更晚的人没地方摆椅子,干脆倚墙席地而坐。从开始到结束,3个半小时的(本文来源于《中国医院院长》期刊2016年23期）
王凤[9]（2016）在《从冲突中谋和解——论阿富汗政治和解之基础、动力与挑战》一文中研究指出近年来,经重组之后的塔利班与美国支持的阿富汗政府陷入对峙僵局状态,在此背景下,美国和阿富汗政府开始寻求与塔利班实现政治和解。虽然阿富汗政府与塔利班于2015年7月进行了首次公开和谈,围绕阿富汗和解所设立的"四方会谈"机制也于2016年初启动,但鉴于各种矛盾和挑战的客观存在,阿富汗实现真正的政治和解仍有很长的路要走。(本文来源于《当代世界》期刊2016年09期）
查忆[10]（2016）在《以师生隐性冲突为动力催生和谐课堂的策略》一文中研究指出课堂是开展教学活动的主要场所,在这个复杂的动态教学系统中,师生冲突是客观存在的。这种冲突不仅表现为显性的,也包含更为复杂难解的隐性冲突。要充分认识并发挥师生隐性冲突的正向功能,使其成为催生课堂和谐的动力。文章从学生差异性文化资本与教师统一性教学、学生局限性语言编码与教师精致性语言编码、学生群体性发展需求与教师个别性关注重视、学生个体性结果评价与教师总体性结果评价四个方面,分析师生隐性冲突的表现,提出以师生隐性冲突催生课堂和谐的实践策略。(本文来源于《教育导刊》期刊2016年01期）
冲突动力论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
通过对J市L地区的生态现代化实践进行剖析,可以发现,生态现代化的动力机制包括了多元主体差异性环境利益需求下的群体冲突、资源掌控性行动等过程。生态现代化不仅是通过技术创新追求经济发展与环境保护的双赢,更是群体冲突与资源掌控性行动推动下的社会转型。在我国,生态现代化的推进正由"政府主导型"转向"多元共治型";生态现代化的动力呈现了动力主体关系的对立统一和动力发挥方式的模式化特征;更大范围内生态现代化的实现还需要国家加大环保组织的建设力度,强化受环境问题影响公众的参与能力。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
冲突动力论文参考文献
[1].李延佳.审美与政治的共鸣、冲突——由《清明前后》的修改及演出看茅盾艺术创造的动力与局限[J].东岳论丛.2019
[2].刘立波.群体冲突与资源掌控:生态现代化的动力机制[J].南京工业大学学报(社会科学版).2019
[3].崔恒良,潘军.行政吸纳、利益分化和价值冲突——中国特色社会主义协商民主发展的动力之维[J].学术探索.2018
[4].华鸣,孙谦.大股东股权质押与券商分析师——监督动力还是利益冲突?[J].投资研究.2017
[5].曾翠荣.校长应学会变冲突为动力[J].河北教育(综合版).2017
[6].程海云,朱平.基于情景判断测验的大学生诚信知行冲突特征及其动力系统优化[J].高教探索.2017
[7].周建强.面向大型空气动力装备低碳设计冲突协调方法研究[D].浙江工业大学.2017
[8].刘文生.破旧立新改革直面新生态、新冲突、新动力[J].中国医院院长.2016
[9].王凤.从冲突中谋和解——论阿富汗政治和解之基础、动力与挑战[J].当代世界.2016
[10].查忆.以师生隐性冲突为动力催生和谐课堂的策略[J].教育导刊.2016