论文摘要
具有一定研究能力是新时代对有质量的幼儿教师的基本要求。培养研究型幼儿教师是教师教育课程的重要目标。这一目标的实现需要高校转变传统教学方式为研究型教学,建设充足优质的课程资源库,支持学生自主学习和实践反思。视频资源是课程资源库的重要组成部分。本文总结了南京师范大学学前教育专业在课程视频资源库建设方面的探索和经验。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 原晋霞,曾晓滢
关键词: 研究型幼儿教师,学前教育,本科课程,视频资源库,范畴与方法
来源: 早期教育(教育科研) 2019年12期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 教育理论与教育管理,学前教育,计算机软件及计算机应用
单位: 南京师范大学教育科学学院
分类号: G434;G61-4
页码: 28-30
总页数: 3
文件大小: 1511K
下载量: 29
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