论文摘要
高职教育旨在培养高素质的应用型人才,而高职数学教学在某些专业的课程中占有重要的地位。但是随着最近几年江苏省高考人数的大幅度缩减,各高职院校生源质量有所下降,学生数学功底也较差,在课时有限的情况下如何"因生施教"、改变教学模式并拟订出一个合理的考核方案,如何在软件的辅助下让学生获得最大的学习效果是本文探索的主要内容。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 郑艳
关键词: 高职院校,数学教学,课程,考试系统
来源: 亚太教育 2019年12期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,职业教育
单位: 无锡城市职业技术学院
基金: 无锡城市职业技术学院校级课题“针对学力较弱专业班级的数学课程教改研究”（项目编号：JG1630）研究成果
分类号: O1-4;G712
DOI: 10.16550/j.cnki.2095-9214.2019.12.120
页码: 146-147
总页数: 2
文件大小: 1726K
下载量: 19
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