校企联动模式下本科实践教学效果的有效性研究——以《道路勘测课程设计》为例

论文摘要

通过对校企联动教学模式和传统手算模式下两组学生关于《道路勘测课程设计》课程内容设计过程的观察分析,对比说明校企联动模式下本科实践教学的有效性,并且根据实践教学目标,提出实践教学成果的评价标准,以期为其他本科院校基于校企联动模式进行实践教学提供借鉴。

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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 韩理亚

关键词: 校企联动,有效性,实践教学

来源: 开封教育学院学报 2019年11期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑

专业: 公路与水路运输,高等教育

单位: 青岛理工大学琴岛学院

基金: 校企联动在道路工程实践教学中的应用研究(校级)(项目编号:2018009B)

分类号: U412.2-4;G642.4

页码: 94-95

总页数: 2

文件大小: 1540K

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标签：校企联动论文;  有效性论文;  实践教学论文;