◆吴琪山东省淄博市临淄区金岭中心小学255400
在今年阳光灿烂的九月，我与我的38个小精灵相逢——握手——拥抱，我成为教师队伍中的一员，也是班主任中的超新面孔，这对于我来说，无疑是一次重大的挑战。开学初，面对三十多张纯真可爱的笑脸；三十多双似懂非懂、求知似渴的眼睛；面对不太熟悉的教材，我曾徘徊过疑惑过，面对一个个小不点的时候我犹豫并有些担忧，我不知道该如何来面对他们，也不知道如何让他们接受我的新知识，但是不管怎样，人总是在不断实践、探索中进步的，所以我必须调整心态，投入紧张教育教学工作中。半学期来，我坚持以思想道德教育为重点，坚持以人为本，以实践活动为载体，力争创造一个良好的人文环境，促使每一个学生健康活泼成长。
我刚接手现在的班级时，领导找我谈话，说我们班的孩子和其他班的孩子有很大的不同，就是我们班的孩子大多数都喜欢粘着老师，很会说话，总给人一种很温暖的感觉，知道这些我感觉刚接手就有这么好的班级，心里原来的恐慌也就没有了，在之后的管理中我都坚持让孩子在快乐中学习和生活，我作为新的老师，管理班级没有多少心得体会，就只明白一个道理：只要真心的对待孩子，孩子也会真心的对待你。下面我浅谈一下自己当班主任后的工作是如何展开的。
首先，刚开始接手班级时，要让孩子感受到你很喜欢他们，通过一段时间的了解必须知道孩子擅长什么，各自有什么特点，然后根据孩子们的特点让他们能够相互帮助，并很好的发挥自己的优势。
班主任要对学生全面负责，实施全面发展的教育，必须正确处理好思想政治教育和其它各种教育（如智、体、美、劳等教育）的关系。在思想教育领先的前提下促进学生的全面发展。
创造良好的师生关系能有效地突出思想政治教育。在师生和谐的前提下要坚持正面教育，以表扬为主、批评为辅，坚持疏导、耐心说服，摆事实、讲道理，以理服人。要对全体学生负责，不能只抓少数人，要面向全体学生，进行全面发展的教育。
其次，时刻提醒孩子做人的基本道理，让他们明白如何做正确的事。
只要班内出现孩子做的不对的事情，让全班同学来判断他做的哪个地方不对，为什么不对，他该如何改正，并告诉孩子们每个人都会犯错误，只要能改正依然是我们心目中的好孩子，并引导孩子们都相信他能做好，给他信心，这样犯错的孩子就会有很大的动力去改正，并希望同学能够监督他。班主任要善于启发、引导学生的自我意识，充分调动其内因，使之能独立地进行自我教育。这才能真正达到教育的目的。这包括：既要注意调动学生自我教育的积极性、主动性，又要注意培养学生自我教育的能力。这些能力包括：自我认识、自我体验、自我控制和自我行动，即自我的知、情、意、行的综合能力。特级教师、模范班主任魏书生认为：“人具有了自我教育能力，就有了自我调整的能力……就能使自己始终站在人民的立场上去迎接困难，永远带着开朗乐观的情绪奔向明天。”
再次，充分运用小组合作制度。
把所有的孩子自己能做的事情都让他们自己去做，自己去管理，老师只起一个引导的作用。班级的大班委管小班委，小班委管一般的同学。并且要经常性的按照小组做的好坏来更换座位，这样孩子们会为了自己有个好的座位而去积极努力的做好。榜样的力量是无穷的。我用英雄人物（如赖宁）的言行去影响学生的意识、情感和行为。也要善于发掘学生身边的榜样人事，大力宣传，使学生受到有形的教育。
第四，特殊学生特殊对待。
每个班肯定会或多或少的有几个孩子特别调皮或者性格内向，无论你怎么苦口婆心的去劝说他们总是无视你的存在，对待这样的孩子，我们要有耐心。比如说我们班有个孩子一直都不爱学习，家长时常打电话说在家管不了孩子希望班主任帮着管好，刚开始我真的不知道该怎么管教他，后来慢慢的我发现，他看起来什么都不在乎，但是他很希望同学们能够肯定他，有了这个发现，只要他不会犯错误我就会在全班同学面前夸奖他，然后全班同学会鼓掌给他鼓励，并说出他在哪里做的有进步，我引导着孩子们去喜欢他，鼓励他，夸奖他，他慢慢的开始爱学习，并且很喜欢帮助老师。我并不要求他能够做到比其他同学好，只要我看到他在慢慢的进步我就会感到非常高兴。我也会让同学们学会满足，只有学会满足，人们才能幸福。
第五，家长不找老师，老师有事尽量不找家长。
要让家长看到孩子每天回家之后的进步，也要让孩子犯错后回家主动承认错误，而不是老师一味的去告诉家长孩子在学校表现的好与坏，让家长切身的感受到孩子的变化才是我们应该做的。“教”主要是指思想政治教育，是育人的根本。“管”主要是指制定、执行有关的规章制度，进行操行评定，评选三好学生等一系列的管理措施。两者都是为了育人，但前者是处于主导地位的。有成效的班主任工作要使两者结合起来。“教不严，师之惰”，严格管理体现了班主任的责任感和负责精神，而且会对学生起潜移默化的影响，起榜样的作用。没有严格的要求就没有教育。因此班主任既要积极引导，启发自觉，又要严格管理，贯彻教与管相统一的原则。
总的来说这就是我一点点小小的心得体会，也是老教师和领导们帮助我、关心我的工作，我才能够在短的时间内学到这么多，感受这么多。老师对待学生最主要的就是能够全心全意去爱他们，学生体会到你的爱才会跟着你的步伐走。努力做一名幸福的人民教师，学会播种快乐享受生活，懂得不断创新收获幸福。我愿播种快乐，在孩子的心田洒满爱的阳光；我愿不断创新，高扬起学生人生的理想之帆。今生只愿守候这份永恒的幸福并用真心收获幸福。