导读:本文包含了物流工程论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:物流工程创新实验室,复合型创新人才,培养模式
物流工程论文文献综述
张燕,高秉元[1]（2019）在《如何发挥物流工程创新实验室在复合型创新人才培养中的作用——以运城学院为例》一文中研究指出文章首先阐述了物流工程创新实验室在复合型创新人才培养中的作用,然后提出了物流工程创新实验室在复合型创新人才培养中的应用,包括具有创新内含的实验室人才培养方案;重视对外交流与合作的培养模式;具有特色的校内外实验实训基地。(本文来源于《西部素质教育》期刊2019年22期）
[2]（2019）在《欢迎订阅2020年度物流工程与管理 月刊》一文中研究指出导引物流发展搭建物联网络1979年创办的仓储物流行业科技期刊,刊号:ISSN1674-4993/CN42-1791/TS国家新闻出版广电总局首批科技类学术期刊国家级期刊、中国仓储养护行业核心期刊、国内贸易部优秀科技期刊、湖北省优秀期刊、RCCSE中国核心学术期刊中国核心期刊(遴选)数据库收录、中国知网(CNKI)全文收录、中国学术期刊(光盘版)全文收录、中国期刊全文数据库(CJFD)全文收录、中文科技期刊数据库收录、物流(本文来源于《物流工程与管理》期刊2019年11期）
孙慧,曹冲振,宋作玲,徐伟[3]（2019）在《基于建构主义学习理论的物流工程研究生创新与实践能力培养体系研究》一文中研究指出培养学生的创新与实践能力是物流工程专业学位研究生培养的主要任务。物流工程属交叉性学科,学生来自不同学校、不同专业,知识结构、学习能力差距较大,给专业课程教学及实践环节造成了一定的困难。将建构主义学习理论引入课程教学及专业实践过程中,发挥学生的主体性,改革专业课程教学方法,精心设计教学过程;通过专业实践课、企业实习、科技竞赛等多种形式,强化实践教学,形成了独特的物流工程专业学位研究生创新与实践能力培养体系,取得了良好的效果,研究成果对交叉性学科的专业学位研究生培养也具有重要的指导意义。(本文来源于《物流科技》期刊2019年11期）
王志鹏,宋文楠,李思奇[4]（2019）在《新时代下高校党团共建模式研究——以物流工程专业学生党支部为例》一文中研究指出党团作为一个不可分割的整体,党的建设带动共青团的建设,为共青团的建设指明未来的重点发展方向,为广大青年开展社会主义理想信念教育。共青团的建设为党的建设输送新鲜优秀的血液,为党的建设培养优秀的人才。党团的发展应该是同步发展且相互促进。但是在现实开展工作过程中依旧存在着诸多问题,本文以物流工程专业学生党支部为例,分析党团共建现存问题,提出改进措施,充分发挥党团职能,致力于促进党团有机联系,有效推动党团组织全面发展。(本文来源于《现代经济信息》期刊2019年20期）
姜媛,张丽珍,朱祎雯[5]（2019）在《高校工业工程与物流工程专业教学方式探讨与实践》一文中研究指出高校在理论教学中如何联系实际进行人才培养,如何提高学生在实践中使用理论知识的能力,提高学生的激情与动力,是高校人才培养的重要目标。研究旨在通过结合当前社会热点,以工业工程与物流工程专业课堂实例讲解为教学模式,引导学生理论联系实际,运用多门课程中所学知识,发现问题、解决问题。文中以共享视角下快递服务业运营模式为例进行了探讨和实践。(本文来源于《物流工程与管理》期刊2019年10期）
李真,毛瑞[6]（2019）在《基于校企双导师制的物流工程硕士实践创新能力提升策略研究》一文中研究指出物流工程硕士在工程硕士队伍中占有较大的比重,已经成为工学领域实践应用的中坚力量。如何提升物流工程硕士的实践创新能力成为培养的重点,文章基于校企双导师制,分析双导师制在我国物流工程硕士培养阶段存在的问题及原因,提出解决我国双导师制在提升物流工程硕士实践创新能力问题上的策略。(本文来源于《物流科技》期刊2019年09期）
高俊[7]（2019）在《本科物流工程专业人才职业能力提升对策分析》一文中研究指出随着全球信息化以及经济化的不断发展,物流俨然已经成为了世界不可缺少的关键行业,正在为世界各国人民提供现代化、信息化的综合物流服务,同时也是人才与技术高度密集的行业之一。因此,随之也在各本科院校中催生出了物流工程专业,主要用于培养高职业能力的物流管理与规划人才,帮助物流业朝着科学化、创新化的方向稳健发展。基于此,文中将对当前本科院校开展物流工程专业人才职业能力提升的现状进行分析,发现其中所存在的问题,并且提出针对性地解决建议,促使物流工程专业人才的职业能力能够获得质的提升。(本文来源于《物流工程与管理》期刊2019年08期）
张敏,蒲忠[8]（2019）在《“对分课堂”教学模式在《物流工程导论》课程中的应用研究》一文中研究指出随着"中国制造2025"和"互联网+产业"的提出,中国物流业蓬勃发展,逐步向世界先进水平靠近。然而,目前高校所培养的物流工程专业学生还不能达到物流行业发展所需要的水平。因此,文章主要针对内江师范大学物流工程专业的专业核心课程《物流工程导论》在传统教学上存在的不足,通过新型教学模式"对分课堂"之"隔堂对分"的采用,对提高教师的教学水平和学生的学习效率上取得了明显的效果。(本文来源于《物流科技》期刊2019年08期）
周艳[9]（2019）在《基于创新实践能力培养的物流工程专业实验实训教学研究》一文中研究指出基于物流工程专业实践教学环节与企业需求不一致、创新型物流工程人才紧缺的现状,本文结合广州航海学院在该专业实践教学的改革措施,提出从实验实训教学体系的改革、物流工程实验实训平台建设研究、加强实践教学基地建设、以科研课题和学业竞赛促进实验实训教学、建立高素质的创新实践型的教师团队等方面来开展基于创新实践能力培养的物流工程专业实验实训教学。(本文来源于《珠江水运》期刊2019年14期）
刘继宝[10]（2019）在《江苏油田外部市场创收增长52.6%》一文中研究指出本报讯 刘继宝报道：7月9日，青宁输气管道物资仓储物流服务项目启动。这个项目是江苏油田物资供应处转型拓市以来，第一次通过公开投标而中标的仓储服务项目，也是近几年竞标获得的最大项目。针对资源减少、成本上升、人多油少等困境，江苏油田实施资源与市(本文来源于《中国石化报》期刊2019-07-23）
物流工程论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
导引物流发展搭建物联网络1979年创办的仓储物流行业科技期刊,刊号:ISSN1674-4993/CN42-1791/TS国家新闻出版广电总局首批科技类学术期刊国家级期刊、中国仓储养护行业核心期刊、国内贸易部优秀科技期刊、湖北省优秀期刊、RCCSE中国核心学术期刊中国核心期刊(遴选)数据库收录、中国知网(CNKI)全文收录、中国学术期刊(光盘版)全文收录、中国期刊全文数据库(CJFD)全文收录、中文科技期刊数据库收录、物流
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
物流工程论文参考文献
[1].张燕,高秉元.如何发挥物流工程创新实验室在复合型创新人才培养中的作用——以运城学院为例[J].西部素质教育.2019
[2]..欢迎订阅2020年度物流工程与管理月刊[J].物流工程与管理.2019
[3].孙慧,曹冲振,宋作玲,徐伟.基于建构主义学习理论的物流工程研究生创新与实践能力培养体系研究[J].物流科技.2019
[4].王志鹏,宋文楠,李思奇.新时代下高校党团共建模式研究——以物流工程专业学生党支部为例[J].现代经济信息.2019
[5].姜媛,张丽珍,朱祎雯.高校工业工程与物流工程专业教学方式探讨与实践[J].物流工程与管理.2019
[6].李真,毛瑞.基于校企双导师制的物流工程硕士实践创新能力提升策略研究[J].物流科技.2019
[7].高俊.本科物流工程专业人才职业能力提升对策分析[J].物流工程与管理.2019
[8].张敏,蒲忠.“对分课堂”教学模式在《物流工程导论》课程中的应用研究[J].物流科技.2019
[9].周艳.基于创新实践能力培养的物流工程专业实验实训教学研究[J].珠江水运.2019
[10].刘继宝.江苏油田外部市场创收增长52.6%[N].中国石化报.2019