本文主要研究内容
作者袁金平（2019）在《专业学科教育发展中科学属性的提升策略研究》一文中研究指出：科学属性是专业学科教育发展的本质属性,具有系统性、指导性、全面性等特征。以现代教育理念审视,科学属性与学科创新、教育发展、学科建设存在不相适应的问题。需要充分发掘学科育人潜质、梳理学科内部机理、推动学科思维创新,促进科学提升与学科创新方向一致;树立自然人文结合的教育导向,形成系统个体匹配的课程设计,打造科学精神融入的学科素养,确保科学提升与教育发展有效契合;以科学融合、科学实践、科学精神的应用实践,避免学科碎片化、知识理论化、教育工具化,防止科学提升与学科建设行为偏差,最终实现专业学科教育发展中科学属性的有序提升。
Abstract
ke xue shu xing shi zhuan ye xue ke jiao yo fa zhan de ben zhi shu xing ,ju you ji tong xing 、zhi dao xing 、quan mian xing deng te zheng 。yi xian dai jiao yo li nian shen shi ,ke xue shu xing yu xue ke chuang xin 、jiao yo fa zhan 、xue ke jian she cun zai bu xiang kuo ying de wen ti 。xu yao chong fen fa jue xue ke yo ren qian zhi 、shu li xue ke nei bu ji li 、tui dong xue ke sai wei chuang xin ,cu jin ke xue di sheng yu xue ke chuang xin fang xiang yi zhi ;shu li zi ran ren wen jie ge de jiao yo dao xiang ,xing cheng ji tong ge ti pi pei de ke cheng she ji ,da zao ke xue jing shen rong ru de xue ke su yang ,que bao ke xue di sheng yu jiao yo fa zhan you xiao qi ge ;yi ke xue rong ge 、ke xue shi jian 、ke xue jing shen de ying yong shi jian ,bi mian xue ke sui pian hua 、zhi shi li lun hua 、jiao yo gong ju hua ,fang zhi ke xue di sheng yu xue ke jian she hang wei pian cha ,zui zhong shi xian zhuan ye xue ke jiao yo fa zhan zhong ke xue shu xing de you xu di sheng 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自教育理论与实践的袁金平，发表于刊物教育理论与实践2019年36期论文，是一篇关于专业学科教育论文,科学属性论文,科学提升论文,学科建设论文,教育理论与实践2019年36期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教育理论与实践2019年36期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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