论文摘要
细胞生物学是研究细胞的形态结构及生命活动规律的科学,是生命科学的重要分支,也是生物科学类专业的主干课。素质教育赋予学习的含义从课堂简单的吸收知识、很少加工,逐渐向学生在课堂选择性吸收知识,整合重构学科知识架构过渡,因此课堂教学模式也发生相应的转变:从"教师为主"转变为"以学生为主"。主要通过3方面进行改革与实践:1)以教为主向以学为主转变;2)以课堂为主向课内外结合转变;3)以结果评价为主向结果+过程综合评价为主转变。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 丁洁
关键词: 细胞生物学,课堂教学模式,改革
来源: 生物学杂志 2019年06期
年度: 2019
分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 生物学,高等教育
单位: 贵州大学生命科学学院
基金: 贵州大学“本科教学工程”建设项目(JG201703),贵州大学省级本科教学工程项目(2017520009)
分类号: G642.4;Q2-4
页码: 112-114
总页数: 3
文件大小: 111K
下载量: 214
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