基于学科交叉科教平台的工科研究生跨学科培养模式研究

基于学科交叉科教平台的工科研究生跨学科培养模式研究

论文摘要

跨学科人才培养是当前世界高等教育改革与发展的主要方向,部分世界名校已经形成了各具特色的跨学科人才培养模式。近年来,研究生跨学科培养在我国众多高校得到广泛开展。本文结合国内外典型高校案例分析了目前基于学科交叉平台的研究生跨学科研究生培养现状及问题,并结合哈工大(威海)材料学科近年来基于海洋工程材料及深加工技术学科交叉平台进行的研究生跨学科培养探索与实践实例进行分析,提出基于本学科自身发展需求和重大科研问题为导向的自发性跨学科科教平台共建是高效开展跨学科培养的重要途径。

论文目录

  • 一 国内研究生跨学科培养现状
  • 二 国外研究生跨学科培养现状
  • 三 研究生跨学科培养实例分析
  •   1.共建学科交叉平台,明确发展目标。
  •   2.依托平台管理,深化学科融合。
  •   3.构建完善体系,保障培养质量。
  • 四 结论
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 栾冬,张鹏

    关键词: 研究生教育,跨学科培养,学科交叉平台

    来源: 教育现代化 2019年A0期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 高等教育

    单位: 哈尔滨工业大学(威海)材料科学与工程学院

    基金: 山东省教育科学“十三五”规划一般课题一流学科建设背景下基于新兴学科交叉的材料类研究生创新培养模式研究的阶段性成果,课题编号:YC2019404

    分类号: G643

    DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.100.004

    页码: 8-9

    总页数: 2

    文件大小: 1267K

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