以科技竞赛为兴趣导向培养材料专业本科生创新人才

以科技竞赛为兴趣导向培养材料专业本科生创新人才

论文摘要

在高校,本科生参与科研项目是促进学校教学与学生科研能力培养有机结合的有效途径,对培养创新人才、提高人才的培养质量具有重要意义。本文针对工科学生创新能力存在的问题,结合近几年学生参加科技竞赛的实践,分析了科技竞赛活动对提高学生创新实践能力的必要性,并对基于科技竞赛为兴趣导向的材料专业本科生创新精神与创新能力培养模式提出了改进措施。

论文目录

  • 引言
  • 1 目前教学现状及存在的主要问题
  •   1.1 科研竞赛项目与人才培养模式脱节
  •   1.2 导师在本科低年级学生科研指导中作用尚不明确
  •   1.3 科研资源的利用率低
  • 2 本科生创新人才的培养模式——以科技竞赛为兴趣导向
  •   2.1 以科技竞赛为兴趣导向培养本科生创新人才的计划
  •   2.2 以科技竞赛为兴趣导向培养本科生创新人才的措施
  •     (1)科研实践类课程群建设:
  •     (2)优化导师制的培养模式:
  •     (3)搭建科研训练平台,培养学生的创新能力:
  • 3 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 张静,陈丽群,冯杰

    关键词: 人才培养,科技竞赛,兴趣向导,创新

    来源: 高分子通报 2019年09期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 材料科学,高等教育

    单位: 浙江工业大学材料科学与工程学院

    基金: 以科技竞赛为兴趣导向的材料专业本科生创新人才的培养研究(JG201609)

    分类号: TB30-4;G642

    DOI: 10.14028/j.cnki.1003-3726.2019.09.011

    页码: 92-97

    总页数: 6

    文件大小: 121K

    下载量: 98

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