论文摘要
针对"材料科学基础"课程实验教学中存在的问题,对原有实验教学内容、教学方式、设备进行了革新。除保留并改进少量经典的验证性小实验外,增设了综合性实验,尝试了"三动式"、"三结合"和"二平台"三位一体的教学模式,进行了设备的资源优化。实践证明,通过教学改革,大大提高学生的动手能力以及分析和解决问题的能力,为其后续学习打下坚实的基础。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 方一航,吴建波,王宇,霍颜秋,张平,王天乐
关键词: 材料科学基础,实验教学改革,应用型人才
来源: 教育教学论坛 2019年43期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑
专业: 材料科学,高等教育
单位: 台州学院医药化工与材料工程学院
基金: 台州市科技计划项目（1802gy05）,台州学院校立科研项目（2018）,台州学院院立教改项目
分类号: G642;TB30-4
页码: 132-134
总页数: 3
文件大小: 2069K
下载量: 101
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