导读:本文包含了学校发展规划论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:学校,发展规划,教育部,青年教师,营口,农村,可持续。
学校发展规划论文文献综述
郭兴龙,陆荣华[1]（2019）在《新时代农村学校青年教师自我发展规划浅析》一文中研究指出众所周知,优秀、专业的师资力量对教育发展起着至关重要的作用。本文基于农村学校加快青年教师专业发展的重要性及青年教师成长发展存在的问题,对实现青年教师自我发展的一些做法展开论述,希望能对提高青年教师的专业水平和综合素质提供帮助,使其更好地适应新时代农村教育的要求。(本文来源于《名师在线》期刊2019年29期）
王福全[2]（2019）在《农村薄弱学校自主发展规划制定的实践研究》一文中研究指出学校发展规划的制定要具有目标具体可测,程序自下而上,制定者之间充分合作等特点,其核心是"以人为本,和谐发展,持续发展"。在自主发展规划的制定过程中,学校必须让全体教师积极参与,共同寻找学校面临的困难和问题,通过自下而上的方式确立学校发展目标,明确实现目标的有效途径和方法,以提高学校的管理效能,从而提升学校的整体教学质量。(本文来源于《中学课程辅导(教师教育)》期刊2019年17期）
秦丹,张立新,来钇汝[3]（2019）在《学校教育信息化发展规划系统框架及编制研究》一文中研究指出在教育信息化从融合应用向创新发展高阶演进不断深化的过程中,科学合理的教育信息化发展规划对于促进教育信息化可持续发展、发挥教育信息化的功能效益具有重要作用。文章在厘清学校教育信息化发展规划内涵及价值的基础上,借鉴美国相关研究与实践工作经验,以系统科学理论为基础,将学校教育信息化发展规划过程分为准备(Prepare)、分析(Analyze)、计划(Plan)、评估(Evaluate)以及修订(Revise)五个阶段以及目标体系、行动计划、经费预算、评估与保障等核心要素。文章提出学校信息化发展规划的编制工作应始终置于以学生为中心的组织文化中,强调多方利益主体的协同作用,并重点关注信息技术与课程教学的相互融合等方面的问题,以期为实践工作提供理论支撑。(本文来源于《现代教育技术》期刊2019年08期）
高静东,钟鸣[4]（2019）在《守正创新 构建学校发展新生态——2019年新学期规划》一文中研究指出2019年是全面贯彻全国、全市教育大会精神的重要之年,为此,我校将守正创新,从五个方面构建学校发展新生态:坚持党建统领,塑造西漳中学新形象;坚持人民中心,努力实现办学新作为;坚持立德树人,拓展素质教育新内涵;坚持教师发展,激发队伍建设新活力;坚持管理育人,形成教育发展新常态。(本文来源于《教育界(基础教育)》期刊2019年08期）
陈涣源,梁然[5]（2019）在《赵长富许桂清会见教育部学校规划建设发展中心主任陈锋》一文中研究指出本报讯 记者陈涣源 梁然报道 8月2日，市委书记、市人大常委会主任赵长富，市委副书记、市长许桂清在迎宾馆会见教育部学校规划建设发展中心主任陈锋一行，双方就如何通过体制机制创新激发办学活力、深化产教融合发展、本科教学工作合格评估等进行交流探讨。营口(本文来源于《营口日报》期刊2019-08-05）
夏风[6]（2019）在《论青年教师职业生涯规划与学校发展》一文中研究指出随着我国社会的快速发展,我国教育领域也在不断发展中前行。现阶段而言,一所高校中人才储备以及决定高校未来事业顺利发展的中坚力量便是广大的青年教师群体。青年教师这个群体有一定的特殊性,因为就这个群体本身的职业生涯未来发展而言,它所影响着的不仅仅是身为青年教师的人才,还会直接影响着一所学校未来的发展。所以,立足当下,我们应该对于高校中的广大青年教师群体的未来职业生涯规划以及其发展进行细致的探索研究,在这个探索过程中我不仅仅要提高对于青年教师群体未来职业生涯规划的认识,分析其中遇到问题的具体成因还要在这个过程中能够明确的找到目标,并且根据这个目标要设计其达成的路径,这样一来不仅仅可以直接的让青年教师收益,还能进一步令我国高等教学的教学体系得到整体优化,对于切实提高高校人才质量的培养具有重要而深远的意义。本文就我国青年教师职业生涯规划与学校的发展发起讨论。(本文来源于《智库时代》期刊2019年26期）
慕容,王雪[7]（2019）在《开展国内首个“产教融合应用型课程改革实验”项目合作》一文中研究指出2019年3月1日，海南科技职业学院（本科，以下简称“海科院”）与教育部学校规划建设发展中心正式签约开展国内首个“产教融合应用型课程改革实验”项目合作。该项目的签约，是海科院进一步深化产教融合，推动学科专业建设与产业转型升级相适应，建立紧密对接(本文来源于《海南日报》期刊2019-05-16）
王梅南[8]（2019）在《新时期学校发展规划的编制和实施探讨》一文中研究指出科学、合理、切实地编制学校发展规划是学校发展的前提,而有效实施是达成规划中各项目标的重要环节,只有实现了预定目标的规划才是有价值的规划。新时期新形势对学校提出求真务实的要求,在制订学校发展规划时,同样要本着务实高效的精神,着重于规划的科学、合理、切实性。在实施落实规划时,注重踏实稳妥地实行,才能充分发挥学校规划的引领作用,才能保障学校取得可持续性的发展。(本文来源于《中小学校长》期刊2019年04期）
莫东霞[9]（2019）在《新建学校必须配有足球场——我区印发青少年校园足球工作中长期发展规划》一文中研究指出本刊讯近日,自治区教育厅印发《广西壮族自治区青少年校园足球工作中长期发展规划(2018—2025年)》(以下简称《规划》),明确提出,新建学校(含大学、高中、中职及办学规模12个班以上初中、6个班以上小学)必须有足球运动场地建设项目(11人制、8人制、5人制均可),并与学校主体工程同步规划、同步建设、同步投入使用。《规划》提出,我区将着力推进青少年校园足球特色学校、试点县(区)和"满天星"训练营创建工(本文来源于《广西教育》期刊2019年08期）
顾苏湘[10]（2018）在《学校发展战略规划制订的实践与思考》一文中研究指出所谓"学校发展战略规划",是指学校以未来为基点、为寻求或维持自身竞争优势而做出的有关全局的筹划或谋略;是通过制定、实施和评价,使学校能够达到其前瞻性目标而采取的决策艺术或科学。学校发展规划又可称为学校蓝图、学校远景计划、学校战略规划、学校设计等。学校发展战略规划包括叁个部分、四个方面的内容。叁个部分分别是:学校总体发展战略规划、课程和队伍建设战略规划、校园发展战略规划。四个方面的内容为:学校(本文来源于《全国优秀作文选(教师教育)》期刊2018年04期）
学校发展规划论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
学校发展规划的制定要具有目标具体可测,程序自下而上,制定者之间充分合作等特点,其核心是"以人为本,和谐发展,持续发展"。在自主发展规划的制定过程中,学校必须让全体教师积极参与,共同寻找学校面临的困难和问题,通过自下而上的方式确立学校发展目标,明确实现目标的有效途径和方法,以提高学校的管理效能,从而提升学校的整体教学质量。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
学校发展规划论文参考文献
[1].郭兴龙,陆荣华.新时代农村学校青年教师自我发展规划浅析[J].名师在线.2019
[2].王福全.农村薄弱学校自主发展规划制定的实践研究[J].中学课程辅导(教师教育).2019
[3].秦丹,张立新,来钇汝.学校教育信息化发展规划系统框架及编制研究[J].现代教育技术.2019
[4].高静东,钟鸣.守正创新构建学校发展新生态——2019年新学期规划[J].教育界(基础教育).2019
[5].陈涣源,梁然.赵长富许桂清会见教育部学校规划建设发展中心主任陈锋[N].营口日报.2019
[6].夏风.论青年教师职业生涯规划与学校发展[J].智库时代.2019
[7].慕容,王雪.开展国内首个“产教融合应用型课程改革实验”项目合作[N].海南日报.2019
[8].王梅南.新时期学校发展规划的编制和实施探讨[J].中小学校长.2019
[9].莫东霞.新建学校必须配有足球场——我区印发青少年校园足球工作中长期发展规划[J].广西教育.2019
[10].顾苏湘.学校发展战略规划制订的实践与思考[J].全国优秀作文选(教师教育).2018
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