导读:本文包含了非公平性论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:公平性,养老金,公平,城乡,阿根廷,双轨制,预防性。
非公平性论文文献综述
凌文豪,董玉青,Milva,Geri,Mariana,de,Santis,Nebel,Moscoso[1]（2019）在《阿根廷养老金制度的非公平性》一文中研究指出阿根廷的养老金覆盖率在不同收入群体之间分配是不公平的,工作期间和退休期间也是如此。本文通过研究1994—2017年间阿根廷养老金制度准入机会的不公平与个体社会经济地位相关的演变,并对性别、年龄和教育水平等变量如何影响这种不公平进行评估,发现:尽管平均覆盖率水平有所提高,但在1994年改革后的若干年,无论在经济活动人口还是老年非经济活动人口中,准入机会不公平情况均显着增加。(本文来源于《中国社会保障》期刊2019年05期）
吴宇函[2]（2018）在《养老金双轨制的非公平性研究：城镇职工家庭消费和投资的视角》一文中研究指出养老金制度是我国调节收入差距和提升社会福利的重要基础,是国家层面的再分配制度。我国养老金双轨制自实施的20多年以来,机关事业单位职工和企业单位职工在养老金待遇方面的差距不断扩大,造成了不同养老金模式下居民消费和投资的差异。本文重点研究了养老金双轨制度下依赖于不同养老模式的城镇职工家庭消费和投资的情况,从实证角度分析了这种制度的弊端和不公平性,进而说明养老金并轨政策的合理性。本文从微观视角出发,基于2010-2016年度中国家庭动态追踪调查数据(CFPS),考察养老金双轨制下城镇职工家庭消费和投资情况,通过实证研究,以家庭人均消费支出、教育支出、耐用品支出、细分消费和家庭人均金融资产作为被解释变量,以家庭财政养老模式为核心解释变量,同时还选取了家庭人均收入、人均房屋价值、家庭整体受教育水平、负债情况、家庭抚养比和家庭成员的户口状况等控制变量,构建了面板固定效应模型,进行了基础回归和稳健性检验。另外,本文还对家庭人均消费支出、人均教育支出及细分消费进行了分位数回归,并得出了相应的结论。实证结果表明,在双轨制下,机关事业单位职工比例较高的家庭,有着较高的消费支出和投资水平,而企业职工比例较高的家庭,其消费和投资支出较低。养老金双轨制导致了不同单位职工养老金待遇的不同,正是这种不公平性导致了不同家庭在消费和投资上的差异。(本文来源于《厦门大学》期刊2018-06-30）
蒋萌,李宏[3]（2014）在《现阶段医疗资源非公平性配置的成因分析》一文中研究指出现阶段我国医疗资源的配置失衡,是助长"看病难、看病贵"现象形成的重要原因之一,而问题解决的关键,则在于能否正确地挖掘出当前医疗资源非公平性配置的真正成因。笔者根据多年的工作经验和专门研究,认为社会经济发展水平的差异性、医疗卫生体制的行政化、社会医疗保障制度的缺陷和基本医疗卫生需求的变迁是重要原因。(本文来源于《中国管理信息化》期刊2014年19期）
吕晓美[4]（2011）在《正义论视角下辽宁省农村义务教育的非公平性研究》一文中研究指出教育在经济和社会的发展当中所起的作用可以说是毋庸置疑的,教育公平也是社会发展的必要保障,对我国构建社会主义和谐社会具有基础性的影响。教育的公平发展给经济的发展输送了大批的人才,经济的增长又促进了教育的公平发展。辽宁省农村义务教育中的非公平问题在城乡义务教育的差距当中明显的表现出来,已经严重的阻碍了义务教育的公平发展。辽宁省处在振兴东北老工业基地的大好时期,应该认识到教育在经济发展中的重要作用,认清农村义务教育存在的问题,大力发展教育,为从振东北老工业基地储备好大量的人才。本文立足于辽宁省农村义务教育发展的现状,运用罗尔斯的正义原则来进行分析,探讨,力图在对辽宁省农村义务教育已经存在教育非公平问题的研究过程中,提出一些想法和观点,以期待能解决辽宁省农村义务教育的非公平问题。本文分四个部分。第一部分绪论,主要阐述了本论文的研究意义,研究方法以及国内外的研究成果综述。第二部分为相关的理论依据和相关的概念,其中包括:罗尔斯的正义原则,教育公平的内涵,农村义务教育公平的内涵。第叁部分论述了辽宁省农村义务教育的发展概况,并且分析了其中存在的问题。第四部分主要针对辽宁省农村义务教育存在的非公平问题进行了原因分析。第五部分提出了具有可操作性的对策,以解决辽宁省农村义务教育当中出现的非公平问题。(本文来源于《辽宁大学》期刊2011-05-01）
张俊生[5]（2010）在《对城乡义务教育投入非公平性的思考》一文中研究指出教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础。城乡义务教育投入公平性也是教育公平的一个方面。改革开放以来,我国的教育事业取得了巨大的进步,国家对义务教育的投入也在逐渐加大。然而对比城市与农村的义务教育投入,两者之间仍然有明显的差距,农村与城市的教育环境有很大的差异。义务教育投入的不平等导致了城乡义务教育发展水平有较大的差异,而且有扩大的趋势。(本文来源于《教育科学论坛》期刊2010年09期）
于文谦,李林[6]（2010）在《竞技体育应用高科技的非公平性》一文中研究指出运用文献资料法、逻辑推理法等方法分析竞技体育中竞技主体——运动员过度依赖高科技装备的深层根源。指出:竞技体育的功利性、工具理性与价值理性的分离和西方主导化是造成公平危机的主要原因。提出依据"以人为本"的现代理念,探究竞技体育应用科技行之有效的措施,以保障其可持续健康发展。(本文来源于《体育文化导刊》期刊2010年06期）
彭红碧[7]（2010）在《我国农民工工资水平非公平性的实质与根源》一文中研究指出我国农民工工资水平不以其劳动力供求为导向而长期偏低甚至被扭曲、及其与社会经济发展不一致所透露的非公平性,直接取决于农民工在其工资决定中的弱势地位,包括供求弱势、机会成本弱势、人力资本弱势和劳动力市场属性弱势。而农民工的弱势性又根源于具有显着城市偏向和歧视因素特征的城乡关系,正是后者通过对农业生产收益、公共产品供给等方面的制约决定了农民工的上述弱势。农民工工资水平问题实际上根源于重城轻农、抑农的城乡关系,而改变这种城乡关系、构建新型城乡关系则是实现农民工工资水平公平性的前提。(本文来源于《现代经济探讨》期刊2010年06期）
王静平,闫北方[8]（2008）在《谈企业领导人经济责任审计模式的独立性与结果的非公平性》一文中研究指出对国企领导人员进行经济责任审计主要有四种模式,即审计机关模式、国资审计模式、社会审计模式、企业内审模式。毫无疑问,这四种模式的审计独立性存在着巨大的差异,势必决定了审计结果的巨大偏差,最终导致审计结果的非公平性和对企业领导人员的非公平性。大家都知道,独立性是任何形式的审计的基础,没有独立性的审计就不是审计,审计的独立性会直接影响审计结果的客观公正性。但是,审计的独立性又是一个相对的值,是满足不同层面管理者或机构和不同层面社会民众需求的值。国家审计与社会审计相对于审计对象来说都是外部审计,外部审计的显着特点就是能够保持审计的独立性,在法律法规等规章制度的框架内实现审计结果的客观、公正、公平。由于不同审计模式导致最终审计结果的差异性影响,审计监督职能的客观公正的张力显示得不充分,这是在对企业领导人员进行经济责任审计必须直视和面对的问题,值得相关部门深思。(本文来源于《魅力中国》期刊2008年12期）
盛见[9]（2008）在《现阶段我国分配起点的非公平性——基于“机会均等”标准的研究》一文中研究指出分配链条分为起点、过程和结果等环节,分配的非公平性也相应地体现在这叁环之中,分配起点的公平与否是整个分配链条是否公平的基础。从理论上分析,起点公平的标准应该是人们获取收入的"机会均等"。基于该标准对现阶段我国分配起点的"非公平性"进行系统分析,发现城乡、不同地区和行业以及同一经济社会结构内部等领域的非公平性十分突出。对此,现阶段必须关注分配起点非公平,采取相应措施以逐步消除起点的非公平。(本文来源于《贵州财经学院学报》期刊2008年02期）
汪永成[10]（2007）在《用脚投票、用手投票两种机制的非均衡性与地方政府公共服务供给行为的非公平性——一种分析和解决当前中国民生问题的新视角》一文中研究指出在政府(间)竞争的条件下,地方政府的公共服务供给行为受到流动性生产要素所有者“用脚投票”和普通公民“用手投票”两种权能的影响和制约。目前我国地方政府所面临的这两种机制的压力是不均衡的,这导致所产生的服务型政府是“亲流动性要素”所有者的政府而非公共服务型政府。这为解释和解决目前许多地方公共服务供给总量不足和结构失衡问题提供了一个新的有意义的视角。(本文来源于《“构建和谐社会与深化行政管理体制改革”研讨会暨中国行政管理学会2007年年会论文集》期刊2007-11-01）
非公平性论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
养老金制度是我国调节收入差距和提升社会福利的重要基础,是国家层面的再分配制度。我国养老金双轨制自实施的20多年以来,机关事业单位职工和企业单位职工在养老金待遇方面的差距不断扩大,造成了不同养老金模式下居民消费和投资的差异。本文重点研究了养老金双轨制度下依赖于不同养老模式的城镇职工家庭消费和投资的情况,从实证角度分析了这种制度的弊端和不公平性,进而说明养老金并轨政策的合理性。本文从微观视角出发,基于2010-2016年度中国家庭动态追踪调查数据(CFPS),考察养老金双轨制下城镇职工家庭消费和投资情况,通过实证研究,以家庭人均消费支出、教育支出、耐用品支出、细分消费和家庭人均金融资产作为被解释变量,以家庭财政养老模式为核心解释变量,同时还选取了家庭人均收入、人均房屋价值、家庭整体受教育水平、负债情况、家庭抚养比和家庭成员的户口状况等控制变量,构建了面板固定效应模型,进行了基础回归和稳健性检验。另外,本文还对家庭人均消费支出、人均教育支出及细分消费进行了分位数回归,并得出了相应的结论。实证结果表明,在双轨制下,机关事业单位职工比例较高的家庭,有着较高的消费支出和投资水平,而企业职工比例较高的家庭,其消费和投资支出较低。养老金双轨制导致了不同单位职工养老金待遇的不同,正是这种不公平性导致了不同家庭在消费和投资上的差异。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
非公平性论文参考文献
[1].凌文豪,董玉青,Milva,Geri,Mariana,de,Santis,Nebel,Moscoso.阿根廷养老金制度的非公平性[J].中国社会保障.2019
[2].吴宇函.养老金双轨制的非公平性研究：城镇职工家庭消费和投资的视角[D].厦门大学.2018
[3].蒋萌,李宏.现阶段医疗资源非公平性配置的成因分析[J].中国管理信息化.2014
[4].吕晓美.正义论视角下辽宁省农村义务教育的非公平性研究[D].辽宁大学.2011
[5].张俊生.对城乡义务教育投入非公平性的思考[J].教育科学论坛.2010
[6].于文谦,李林.竞技体育应用高科技的非公平性[J].体育文化导刊.2010
[7].彭红碧.我国农民工工资水平非公平性的实质与根源[J].现代经济探讨.2010
[8].王静平,闫北方.谈企业领导人经济责任审计模式的独立性与结果的非公平性[J].魅力中国.2008
[9].盛见.现阶段我国分配起点的非公平性——基于“机会均等”标准的研究[J].贵州财经学院学报.2008
[10].汪永成.用脚投票、用手投票两种机制的非均衡性与地方政府公共服务供给行为的非公平性——一种分析和解决当前中国民生问题的新视角[C].“构建和谐社会与深化行政管理体制改革”研讨会暨中国行政管理学会2007年年会论文集.2007
论文知识图
