论文摘要
新加坡的双语政策在促进其发展和传承当地文化的同时,也导致越来越多的华族家庭用语发生显著改变。学习者在汉字书写上出现的错误除了会体现母语和二语学习者的特点,也有新加坡当地特色。本文通过研究新加坡不同家庭用语背景的华族中学生在自然写作中出现的汉字书写偏误类型,考察家庭语言背景对华族中学生汉字学习的影响,进而为新加坡中学生的汉字学习以及华文教师的汉字教学提供相应的改进建议。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 史林,张丽妹
关键词: 汉字书写,偏误分析,华文教学
来源: 对外汉语研究 2019年01期
年度: 2019
分类: 哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 中等教育
单位: 南洋理工大学新加坡华文教研中心
分类号: G633.3
页码: 152-160
总页数: 9
文件大小: 159K
下载量: 38
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