微课——高职数学教学的新利器

微课——高职数学教学的新利器

论文摘要

随着时间的推移,微课堂在高职数学教学中已占据重要地位,正在改变着传统授课模式.而随着多网合一的大数据时代的来临,微课堂已渐渐成为新时代学生所钟爱的学习方式之一.本文在探讨高职数学教学中,微课堂的前提准备工作,微课堂的教学设计以及微课堂与传统教学上的优点与不足,进而阐述了微课堂是时代的产物,合理利用好微课堂这一工具,将是高职校教师必修的功课.

论文目录

  • 一、何为微课
  • 二、高职数学现状
  •   (一) 学校对数学教学的重视程度不够
  •   (二) 学生对数学学习的能力不够
  •   (三) 学校的数学教学技术先进程度不够
  • 三、高职数学教学中使用“微课”的前提准备
  • 四、“微课”在数学教学中的应用
  •   (一) 教学设计
  •     1. 课前预习微课堂的准备
  •     2. 课堂学习微课堂的准备
  •     3. 课后复习微课堂的准备
  •   (二) 微课堂的优点、不足
  • 五、结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 杨浩杰

    关键词: 高职数学,微课堂

    来源: 数学学习与研究 2019年03期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,信息科技

    专业: 数学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

    单位: 无锡旅游商贸高等职业技术学校

    分类号: O1-4;G434

    页码: 34+36

    总页数: 2

    文件大小: 118K

    下载量: 47

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