教师岗位胜任力与临床实践教学方法研究

教师岗位胜任力与临床实践教学方法研究

论文摘要

<正>人们熟知,医生在日常诊疗时负有主要责任,因此医学教育对于保障医疗质量有着非常重要的作用和意义。在健康中国的战略目标要求下,医疗事业及医学教育都面临着新的挑战。医学教育要以未来中国的健康事业需求为导向,合理规划医疗教育改革,科学设计医学人才培养方向。基础理论知识,临床技能以及医学人文教育在本科教学中贯

论文目录

  • 1 临床技能竞赛对教师岗位胜任力的作用分析
  •   1.1 竞赛促进教师授课技能的多样化
  •   1.2 竞赛促进教师临床技能的精细化,熟练化
  •   1.3 竞赛促进临床思维的改进,促进系统系,精准性,逻辑性,经济性,敏捷性融入日常教学
  • 2 教师岗位胜任力竞赛中,临床教学中欠缺的问题启示
  •   2.1 人文精神的或缺
  •   2.2 缺乏医疗沟通能力培养
  •   2.3 加强AI智能的应用
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 雪婧,黄少君

    关键词: 临床教学,岗位胜任力,临床思维

    来源: 内蒙古医科大学学报 2019年S2期

    年度: 2019

    分类: 医药卫生科技,社会科学Ⅱ辑

    专业: 医学教育与医学边缘学科,高等教育

    单位: 内蒙古医科大学党委宣传部,内蒙古医科大学附属医院胸外科

    分类号: R-4;G642

    DOI: 10.16343/j.cnki.issn.2095-512x.2019.s2.019

    页码: 42-44

    总页数: 3

    文件大小: 1514K

    下载量: 28

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