基于能力维度的幼儿自主阅读的行动研究

基于能力维度的幼儿自主阅读的行动研究

论文摘要

自主阅读能力的培养对幼儿的终生发展具有重要价值。本文通过行动研究,总结概括出提升幼儿自主阅读能力的四点策略:"创设情境,激发幼儿的自主阅读兴趣""明确目标,培养幼儿的画面观察能力""多种方法,培养幼儿的阅读理解能力""互动分享,培养幼儿的表达能力"四个方面入手,针对提高幼儿自主阅读能力进行了探索。

论文目录

  • 一、基本概念
  •   (一)自主阅读
  •   (二)能力
  • 二、基于能力维度的幼儿自主阅读的行动研究
  •   (一)搭建情境,调动幼儿的阅读积极性
  •   (二)明确目标,培养幼儿的画面观察能力
  •   (三)多种方法,培养幼儿的阅读理解能力
  •   (四)互动分享,培养幼儿的表达能力
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 曹霞

    关键词: 能力维度,幼儿自主阅读,行动研究

    来源: 华夏教师 2019年27期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 学前教育

    单位: 江苏省靖江市第一实验幼儿园中虹分园

    分类号: G613.2

    DOI: 10.16704/j.cnki.hxjs.2019.27.016

    页码: 19

    总页数: 1

    文件大小: 54K

    下载量: 144

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