贾张杰
（齐河县职业中等专业学校，山东德州251114）
话题作文是一种常见的作文样式，就是围绕某话题写出的作文，是一种写作范围相对较宽，能启发思考，激活联想和想象，提供更多写作自由的作文样式。它能充分让学生体现自己的基本表达能力、思想素质，充分发挥自己的写作水平，写出较高水平的文章。本文就如何写好话题作文，结合自己的教学实践谈几点认识。
一、选材要新
“文章合为时而著，诗歌合为事而作。”这个“时”指的就是现实生活，就要作文的选材具有时代气息。所以，师生要关注身边的生活，要学会列社会热点“清单”。如“北京奥运”、“祖国60华诞”、“广州亚运”、“抗震救灾”、“朝鲜半岛局势”、“比尔·盖茨的成功之道”、“新农村建设”、“日本大地震”等等。甚至要留心家庭生活中的悲欢离合，社会生活中的酸甜苦辣，学校生活中的喜怒哀乐。总之，要对家事、国事、天下事，事事关心，这样写起来才“新”。
二、情感要真
没有感情的文章，读起来必定干涩乏味，如同嚼蜡；情感不真挚的文章，读起来会使人感到这是作者在矫揉造作，无病呻吟；只有倾注了真情实感的文章，才能打动读者。真情是朱自清对那个青布面袍黑布马褂的背影一唱三叹的描画，真情是吴伯萧对那架普通的纺车一往情深的讴歌，是刘成章对陕北安塞腰鼓铿锵豪迈的礼赞。教师在指导学生写作时，应要求他们说真话表真情，要求他们说真话表真情，要求他们写作时要掏出至真至诚之心，抒至真至诚之情，不做作，不矫情，这样写出的文章才会感人。
一篇《老师，我最需要您的表扬》的文章，有这么几句尤为让人感动：“我需要您的鼓励，您亲切的鼓励给我扬帆的勇气，您热情的鼓励让我一次又一次战胜自己；我需要您的帮助，您无私的帮助让我领略人性的美好，您真诚的帮助令我感悟师德的崇高；但我最需要您的表扬，您的表扬是我最真实的渴望，您的表扬让我的生命闪闪发光，老师，我最需要您的表扬。”
有位同学细腻而真切地描绘了在清明时节去给姥姥扫墓时的所思所感，十分动人。一开头就深情写道：“虽然我明白，她再也听不到我亲切的叫声，可是我还是站着，像在等待姥姥。”由于发自内心，这缕情丝显得特别真诚，结尾写道：“我转过身去，望着那片紫色的花，它正向着夕阳闪着光芒。一阵风吹来，带着花香，沁人心脾，我觉得它好温柔，就像姥姥的手……”由于出自肺腑，这情就显得尤为深挚。
三、立意要深
“文以意为先，意高则文胜。”一篇文章仅仅内容标新，情感真挚还不够，还应提高学生反思生活、认识生活的能力。如果认识生活的能力低，写出来的文章必然内容贫乏，思想浅薄。一些典范课文立意都很深。贾平凹的《丑石》中闪现出了“丑到极处，便是美到极处”的哲理的思辨美。
话题是“友情”，一篇学生作文《珍惜》，讲述了两个女孩的友谊，从刚开始的形影不离到后来因一次小小的误会而感情渐渐疏远的故事。结尾写道：“友谊是一杯清茶，一旦弄浑，就不再清纯了，友谊需要珍惜！”这是何等的真知灼见，真乃点睛之笔。话题是“倾听”，一位同学以《心灵的倾听》为题作文，以“生理上的失聪者渴望倾听，可是生活中却有许多心理上的失聪者”为角度作文，显得相当有深度，使一篇小小的文章蓄存了深刻的人生价值观，同样值得大家借鉴。
所以，学生应提高认识生活感悟生活的能力，增强理性思维的敏锐性和深刻性，不妨读一些哲理小诗来激活思想深度。
四、语言要美
如“书页轻翻，心旌微摇。叹梁祝身化彩蝶，喜崔张终成眷属，羡东坡把酒临风，慕清照泛舟碧波”，“书似一串跳动的音符，愉悦和谐；书似一条潺潺的小溪，带给我清凉；书似一位饱经风霜的老人，写满沧桑与感悟”。
又如，“花好月圆之时，灿烂的阳光显现在笑容里，跳跃在眉梢上。花残月缺之时，灿烂的阳光埋藏于忧郁下，掩饰在泪水里。人生不如意十之八九，正如诗中说‘人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全’，然而越是在伤情感怀之时，越应该让心盛满阳光，让那缕缕金光活跃在心弦上，弹一曲《阳光总在风雨后》，让那丝丝温暖渗透每一寸肌肤，于无形中解开缠绕心尖的千千结。”
多么优美生动的语言，多么富有生命力的美文。所以平时学生要多阅读，多积累，勤练笔，巧运用，写出文辞优美、字字珠玑的好文章。当然，“心有余而力不足”的情况人人都能体会，这就需要平时做有心人。这样，作文就会实现从低效到高效的根本转变。