浅谈混合式教学模式的应用——以高职院校学习通的应用为例

浅谈混合式教学模式的应用——以高职院校学习通的应用为例

论文摘要

目前,信息化教育技术的发展及应用,我国高校以班级讲授为主流的传统教学方式暴露出一定的弊端,面临着巨大的挑战。广大教育工作者经过不断探索、学习、借鉴已经开始逐步推进新的教学模式,混合式教学模式应运而生。这种教学模式需要移动教学平台的支持,如"蓝墨云班课""雨课堂""学习通"等。混合式教学可以使传统课堂教学与在线学习相互结合、互补优势。

论文目录

  • 一、混合式教学模式在高职院校教学中应用的现状
  •   (一)手机的普及程度调查
  •   (二)教师使用混合式教学模式情况调查
  •     1.对于混合式教学模式的应用情况调查
  •     2.使用教师对混合式教学模式的评价
  •       (1)可以丰富课堂内容提高课堂效率。
  •       (2)借助教学APP学习通可以使教学评价体系更加完善。
  •       (3)应避免的问题:
  •   (三)学生对混合式教学模式的评价
  • 二、混合式教学模式在高职院校教学中的推广应用
  •   (一)学校的支持
  •     1.教学基础设备方面
  •     2.学习通使用与推广
  •     3.信息技术培训
  •   (二)资源库的建设
  •   (三)创建学习通兴趣小组
  •   (四)资源的更新与维护
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 刘涤,霍峻

    关键词: 混合式教学,应用,学习通

    来源: 辽宁师专学报(社会科学版) 2019年05期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技

    专业: 教育理论与教育管理,职业教育,计算机软件及计算机应用

    单位: 营口职业技术学院

    分类号: G434;G712.4

    页码: 70-71

    总页数: 2

    文件大小: 53K

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