论文摘要
"计量经济学"提供经管类科研工作者必不可少的理论与实证工具,但应用型院校培养的学生计量功底不够,在以后工作中表现为学习、工作后劲不足,严重影响职业发展。通过研究应用型本科经管类专业学生学习的现状,深入分析"计量经济学"学习过程中的难点和不足,有针对性地提出培养学生学术能力的策略,包括重视数据收集与处理,加强模型推导、构建过程的引导,让学生广泛阅读各专业经典著作,优化计量经济学的教学方法。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 殷李松
关键词: 计量经济学,学术能力,培养模式
来源: 黄山学院学报 2019年01期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,经济与管理科学
专业: 数学,高等教育,宏观经济管理与可持续发展
单位: 淮北师范大学经济学院
基金: 安徽省高等教育振兴计划项目(2015zdjy078),淮北师范大学校级质量工程教学研究项目(JY2017137,2017jyxm02)
分类号: F224.0-4;G642
页码: 120-122
总页数: 3
文件大小: 2159K
下载量: 166
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